第1题:
忽视了这种可能性:大多数熟悉哥德尔这些定理的人不是资深的逻辑学教师。
忽视了这种可能性;有些资深的逻辑学教师不熟悉哥德尔的这些定理。
推理中“资深的”这一概念是模糊的概念。
不加证明就断定不熟悉哥德尔完全性定理和不完全性定理的人也没有听说过哥德尔。
第2题:
精神分析理论
认知行为理论
存在主义理论
增强权能理论
第3题:
细节
输入和输出
软件的作者
绘制的时间
第4题:
48位
64位
128位
160位
第5题:
第6题:
个别学生
几个学生
一个年级学生
以上几种情况都可以
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
set ntp time 64.32.129.3
set clock ntp 64.32.129.3
set time 64.32.129.3
set date ntp 64.32.129.3
第10题:
提高软基的稳定性
提高软基的承载力
增加土的自重
增长土体的抗剪强度
改善土的颗粒级配组成