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多选题我国将在位于罗斯海特拉诺湾的难言岛建设第五个南极科考站，目前已完成现场选址工作。我国在南极，有（）两个常年科考站，第五座南极科考站也将是一座常年科考站。A长城B中山C昆仑D泰山
题目
多选题
我国将在位于罗斯海特拉诺湾的难言岛建设第五个南极科考站，目前已完成现场选址工作。我国在南极，有（）两个常年科考站，第五座南极科考站也将是一座常年科考站。
A
长城
B
中山
C
昆仑
D
泰山
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相似问题和答案
第1题：
填空题
莫高窟俗称"（）"，是中国三大石窟中规模最大的一座，保存了长达1000多年的古代珍贵壁画和彩塑艺术品，是世界现存佛教艺术的宝库。
正确答案：
千佛洞
解析：
暂无解析
第2题：
多选题
MOTO-XT800具有哪些安全功能？（）
A
呼入电话限制
B
开机密码保护
C
自动锁键盘
D
来电、短信防火墙
正确答案：
D,A
解析：
暂无解析
第3题：
填空题
TD-LTE系统规范定义了（）种载波带宽。支持系统吞吐量最大的带宽是（）；单RB发射功率最大的是（）。
正确答案：
6,20MHz,1.4MHz
解析：
暂无解析
第4题：
判断题
到满族人家中做客，应坐西炕，但注意不能当着主人的面赶狗、骂狗。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第5题：
单选题
仙都轩辕氏祭典的祭祀对象是（）
A
大禹
B
黄帝
C
汤和
D
胡公
正确答案：
D
解析：
暂无解析
第6题：
问答题
写出《出塞》（唐·王昌龄）原文及其释义。
正确答案：
【原文】秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！
【释义】依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
【释义】依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
解析：
暂无解析
第7题：
名词解释题
诱导式发问
正确答案：
指在开渠引水，对对方的答案给予强烈的暗示，使对方的回答符合己方的预期的目的。
解析：
暂无解析
第8题：
单选题
关于DB模式，下列说法错误的是（）
A
DB模式是对一个建设项目的设计和施工负责的工程运作方式
B
DB模式甚至负责土地购买，项目融资和设备采购安装
C
DB模式中B是指专业设备、材料的采购
D
DB模式的优点有：效率高、责任明确
正确答案：
D
解析：
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第9题：
问答题
“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”甚至“放羊式学习”？
正确答案：
（1）自主学习是学生有目标的学习活动，是在某个教学目标的驱使下自觉地完成学习任务、达成学习目标的过程。因此.教师在教学过程中，对某个教学目标要通过学生的“自主学习”来完成，就必须精心设计好教学目标，让学生产生学习的兴趣，有自觉去学习的愿望。而自由学习是一种漫无目标的学习。
（2）自主学习是学生有求知欲望的学习活动，教师在通往“教学目标”的路上，可能会铺设很多个任务阶梯.让学生产生不断追求新知、不断突破、不断进取的学习冲动。因此，教师看似完全放手让学生自主学习、自主探究，其实，学生的学习活动又是在教师事先精心安排好的范围内去完成的。如果教师只提出学习任务，或者明确了学习目标，就放手让学习去自主学习，可能就会演变成“自由学习”，最后达不成目标。
（3）自主学习是学生创新学习、表现创造力的学习活动，学生能通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。因此.在以“自主学习”的模式组织教学时，教师在每个“阶梯任务”中，要善于创设“问题情境”，激发学生的求知欲和创造力。如果没有精心的设计和组织这些问题情境，教师就让学生去自主学习，结果是让学生“放了一圈羊”后，又不得不回到通过教师讲解来探求问题的解决办法的轨道上来。结果既浪费了时间，又达不到激发学生求知欲和创造力的目的。
（2）自主学习是学生有求知欲望的学习活动，教师在通往“教学目标”的路上，可能会铺设很多个任务阶梯.让学生产生不断追求新知、不断突破、不断进取的学习冲动。因此，教师看似完全放手让学生自主学习、自主探究，其实，学生的学习活动又是在教师事先精心安排好的范围内去完成的。如果教师只提出学习任务，或者明确了学习目标，就放手让学习去自主学习，可能就会演变成“自由学习”，最后达不成目标。
（3）自主学习是学生创新学习、表现创造力的学习活动，学生能通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。因此.在以“自主学习”的模式组织教学时，教师在每个“阶梯任务”中，要善于创设“问题情境”，激发学生的求知欲和创造力。如果没有精心的设计和组织这些问题情境，教师就让学生去自主学习，结果是让学生“放了一圈羊”后，又不得不回到通过教师讲解来探求问题的解决办法的轨道上来。结果既浪费了时间，又达不到激发学生求知欲和创造力的目的。
解析：
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第10题：
单选题
“零余额账户用款额度”科目的借方余额反映（）
A
事业单位尚未支用的用款额度
B
财政部门审批的总用款额度
C
事业单位超额使用的用款额度
D
事业单位已经支用的用款额度
正确答案：
B
解析：
暂无解析