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单选题广东地区平屋顶隔热措施多用（）A 屋顶间层通风隔热B 屋顶蓄水隔热C 屋顶种植隔热D 屋顶反射降温隔热
题目
单选题
广东地区平屋顶隔热措施多用（）
A
屋顶间层通风隔热
B
屋顶蓄水隔热
C
屋顶种植隔热
D
屋顶反射降温隔热
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相似问题和答案
第1题：
判断题
在Excel 2010中只要运用了套用表格格式，就不能消除表格格式，把表格转为原始的普通表格。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
暂无解析
第2题：
单选题
下列哪种维生素衍生出了TPP：（）。
A
维生素B1
B
维生素B2
C
维生素B5
D
生物素
正确答案：
B
解析：
暂无解析
第3题：
单选题
下列哪个不属于薪酬调整的必要性方面（）
A
生活费用的变化
B
人才供需变化
C
竞争策略变化
D
社会舆论的变化
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第4题：
问答题
个性从结构上可以分为哪几个系统？
正确答案：
1.个性动力系统。（以积极性，选择性为特征的。包括需要、动机、兴趣、理想、信念、人生观等，是个人行动的力量源泉。需要是个性的原动力。）
2.个性表征系统。（主要体现在气质，性格，能力三方面。）
3.个性调控系统。（维持着个性发展的稳定性和连续性，由自我意识构成。）
2.个性表征系统。（主要体现在气质，性格，能力三方面。）
3.个性调控系统。（维持着个性发展的稳定性和连续性，由自我意识构成。）
解析：
暂无解析
第5题：
问答题
简述结束技能的应用原则与要点。
正确答案：
（1）在讲授新知识接近尾声时，要及时小结和复习巩固，尤其是讲授那些逻辑性很强的知识更应该及时小结，复习巩固。
（2）课堂小结要结合教学目的、内容、重点和知识结构，针对学生知识掌握的情况以及课堂教学情境等，采用恰当方式，把所学新知识，及时归纳到学生已有的认知结构中。小结要精要，要有利于学生回忆、检索和运用。
（3）授课结束时，应概括本单元或本节知识的结构，深化重要事实、概念和规律。
（4）要安排适当的学生实践活动，如练习、口头回答和实验等。通过思维和实践活动，促进学生的思维发展（如创造性思维），培养抽象、概括能力和口头与书面表达能力。
（5）课的结束，包括封闭型和开放型。封闭型的结束，结论明确；开放型的结束，鼓励学生继续探索，运用发散思维，培养丰富想象力。
（6）布置作业，应要求明确，数量恰当，使每位同学都能记录下来。
（7）结束的时间要紧凑。
（2）课堂小结要结合教学目的、内容、重点和知识结构，针对学生知识掌握的情况以及课堂教学情境等，采用恰当方式，把所学新知识，及时归纳到学生已有的认知结构中。小结要精要，要有利于学生回忆、检索和运用。
（3）授课结束时，应概括本单元或本节知识的结构，深化重要事实、概念和规律。
（4）要安排适当的学生实践活动，如练习、口头回答和实验等。通过思维和实践活动，促进学生的思维发展（如创造性思维），培养抽象、概括能力和口头与书面表达能力。
（5）课的结束，包括封闭型和开放型。封闭型的结束，结论明确；开放型的结束，鼓励学生继续探索，运用发散思维，培养丰富想象力。
（6）布置作业，应要求明确，数量恰当，使每位同学都能记录下来。
（7）结束的时间要紧凑。
解析：
暂无解析
第6题：
多选题
在LDP Session建立的过程中，双方需要协商（）参数。
A
LDP协议号
B
TCP端口号
C
标签分发方式
D
组播地址
正确答案：
D,C
解析：
暂无解析
第7题：
单选题
差异化战略的主要优势在于（）。
A
能够吸引品牌忠诚度高且对价格不敏感的顾客，从而获得超过行业平均水平的收益
B
更易形成规模经济
C
集中于某一细分目标市场通过成本领先获得竞争优势
D
集中于某一细分目标市场通过产品差异化获得竞争优势
正确答案：
A
解析：
选项B属于成本领先战略的优势；选项C属于集中成本领先战略的优势；选项D属于集中差异战略的优势。
第8题：
单选题
我国刑法处罚的是（）。
A
构成犯罪的行为
B
一切违法行为
C
造成了社会危害的行为
D
触犯了刑律的行为
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第9题：
填空题
属七和弦的第（）转位常以经过和弦的形式来替代出现在T与T6间的经过D46，这时七音应（）。
正确答案：
二,级进上行
解析：
暂无解析
第10题：
问答题
简述一个典型古罗马广场。
正确答案：
帝国时期的图拉真广场，广场正门是三跨的凯旋门，两侧敞廊各有一个半圆厅，形成广场的横轴线。在纵横轴线交会点上立着图拉真的骑马铜像。广场底部是巴西利卡，在后是小院子，中央立着记功柱。穿过院子又是一个围廊式院子，中央是围廊式庙宇，用以崇拜图拉真本人，是广场的艺术高潮。整个广场轴线对称，有多层纵深布局。
解析：
暂无解析