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问答题简答我国原始社会教育的内容和特点。
题目
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
简答我国少数民族婚姻的特点。
我国是一个统一的多民族国家。各个少数民族的婚姻家庭状况也不一致，风俗习惯都不相同，发展也不平衡，总的说有以下特点：（1）等级、门阀之见极深（2）包办、买卖婚姻盛行（3）一夫多妻、一妻多夫现象任然存在（4）早婚现象严重
第2题：
第3题：
A、以幼儿园社会教育目标为依据
B、儿童本身的发展特点和需要
C、幼儿园社会教育的目标
D、幼儿教师自身的学识
第4题：
简答流动资产的内容及其特点
流动资产的特点主要表现在以下几个方面:
第一，周转速度快。
第二，变现能力强。
第三，形态多样化。
第5题：
与原始社会教育和古代学校教育相比，现代教育呈现哪些特点?
(1)现代教育具有鲜明的生产性。(2)现代教育逐步走上了大众化道路。(3)现代教育内容日益科学化。(4)班级授课制成为教学的基本组织形式。(5)现代教育形成了比较完备的教育系统。
第6题：
第7题：
第8题：
简述原始社会教育的特点。
第9题：
A、鲜明的等级性
B、教育活动与生产活动的不分化性
C、教育的平等性
D、教育内容和教育方法的贫乏性和简单性
第10题：
试述原始社会教育内容包括哪些方面？
原始社会教育的主要内容包括：
（1）原始社会生产的教育。①人工取火及其教育。原始社会对于火有了一定的感性认识，也产生了相应的教育活动，依靠教育把它传授给下一代。②生产工具的制造。为了使制造工具的方法传给后代并不断进步，必须通过教育使下一代掌握并改进它。③原始渔猎中的教育及原始农业、畜牧业中的教育。原始人类还掌握了一定的农作技术和驯养动物的技术，并成为重要的教育的内容。
（2）原始社会的社会生活教育。①饮食习惯方面的教育。随着社会的进步，原始人类由茹毛饮血到吃热食，并渐渐地吃饭方式、时间有了讲究，饮食方面的教育内容日益丰富。②穿戴习惯方面的教育。在衣着的改进和发展中，孕育着审美观念及美化自身能力的培养。这既是教育的结果，又反过来成了教育的重要内容。③居住习惯方面的教育。由穴居、巢居到居住人工营造的住所。居住环境的变化，促进了人类稳定的生活方式，又扩大了教育的内容与形式。④交通习惯方面的教育。当原始人类开始使用舟车以代人力时，有关行的知识技能教育就更加丰富了。⑤婚姻家庭生活教育。氏族公社后，由血缘群婚发展成为氏族外婚制，而氏族外婚又经历了氏族群婚与对偶婚两个阶段，这就必然伴随着相应的教育。以提高人们的认识。到了父系氏族时期，实行一夫一妻制的婚姻形态及家庭形式。人伦道德教育也发生了变化，注重培养父权思想及宣扬男尊女卑。
（3）原始宗教活动中的教育。这主要包括祭祀和巫术两个方面。祭祀活动可以视为中国“礼”教之渊源。它通常在一些氏族的“大房子”内进行。巫术也是原始宗教教育的重要内容，巫师担负着原始宗教的宣传、解释、执行等任务。
略