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单选题缺乏（），是意志品质缺陷的主要表现，有人成才，有人荒废，主要原因在于自制力的强弱。一般地来说，成才者在执行决定的行为过程中能够自觉地控制自己的欲望、情感，`约束自己的动作和言语，迫使自己去实现既定的目标。A 决断力B 前瞻力C 自制力D 影响力
题目
单选题
缺乏（），是意志品质缺陷的主要表现，有人成才，有人荒废，主要原因在于自制力的强弱。一般地来说，成才者在执行决定的行为过程中能够自觉地控制自己的欲望、情感，`约束自己的动作和言语，迫使自己去实现既定的目标。
A
决断力
B
前瞻力
C
自制力
D
影响力
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相似问题和答案
第1题：
在执行决定时能坚持到底,顽强得地克服各种困难的意志品质属于()
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制力
E.勇敢性
【答案】C 【解析】意志的坚韧性品质也叫坚定性或顽强性品质，是指在执行决定时能坚持到底，顽强得地克服
各种困难的意志品质。意志的品质还包括自觉性、果断性和自制力。
第2题：
对于素质教育的目的来说，做人是成才的基础，成才是做人的发展。 （ ）
答案：对
解析：
素质教育的目的可以分为做人与成才两个层次:前者是后者的基础，偏重于共同要求;后 者是前者的发展，偏重于区别对待。
第3题：
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是。A.不上大学就不能成才B.不上大学但也能成才 C
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是 。
Ａ．不上大学就不能成才 Ｂ．不上大学但也能成才
Ｃ．如果上大学，就能成才 Ｄ．并非如果不成才就是没上大学
正确答案：B
第4题：
谈谈对顺境成才和逆境成才的看法。
正确答案:（1）就人才成长的境遇而言，可分为顺境成才和逆境成才。对逆境成才和顺境成才要进行全面客观的认识和辩证的分析。
（2）逆境确实造就了不少人才，别的不说，《报任安书》里就有：“文王拘而演周易，仲尼厄而著《春秋》”国外如爱迪生，贝多芬等，更不胜枚举。逆境给人才成长制造困难，形成压力和压抑，使人才成长备受挫折，从而激励人的成长，造就人的良好心态和素质。逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的。
（3）顺境所提供的种种便利条件有利于人才成长，也能使人成才。富兰克林，家财万贯，可他却利用自己的财富大搞避雷针等科学发明，参加美国独立战争，成就伟大的一生。还有葡萄牙亨利王子，贵为王室，却热衷冒险，开办航海学校，亲自训练水手，大力发展了航海事业。清朝皇帝乾隆自幼生在深宫，过着饭来张口、衣来伸手的生活，他没有成为八旗的纨绔子弟，而成为了伟大的帝王。
（4）逆境和顺境，本不是绝对的，同一境况，既可以是逆境，也可以是顺境，关键在于身处其中的人。只要着手去做，无论谁都有机会成才，无论他身在逆境还是顺境。
第5题：
有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。
- A、有些学者不是自学成才的
- B、所有学者都是自学成才的
- C、所有学者不是自学成才的
- D、有的学者是自学成才的
正确答案:C
第6题：
下列推理中,不属于演绎推理的是:()。
A.甲、乙、丙等科学家是自学成才的，所以，所有科学家都是自学成才的
B.乙既是科学家又是自学成才的，所以，有的科学家是自学成才的
C.丙既是科学家又是自学成才的，所以，有的自学成才的人是科学家
D.甲、乙、丙都是科学家，且甲和乙都是自学成才的，所以，丙也是自学成才的
参考答案：AD
第7题：
在品德行为中，能够表现个体坚持不懈地克服各种困难，把决定贯彻始终的意志品质是（）。
A自觉性
B坚定性
C果断性
D自制力
B
略
第8题：
根据性质判断的对当关系,从“并非有些自学成才者淡是经过刻苦努力的”可以推出()
A、所有的自学成才者都是经过刻苦努力的;
B、所有的自学成才者都不是经过刻苦努力的;
C、有些自学者是经过刻苦努力的;
D、并非所有成才者都不是经过刻苦努力的。
参考答案：ACD
第9题：
“并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是（）。
- A、并非如果不上大学就不能成才
- B、不上大学就不能成才
- C、不上大学但能成才
- D、如果上大学，就能成才
- E、并非如果不成才就是没上大学
正确答案:A,C
第10题：
缺乏（），是意志品质缺陷的主要表现，有人成才，有人荒废，主要原因在于自制力的强弱。一般地来说，成才者在执行决定的行为过程中能够自觉地控制自己的欲望、情感，`约束自己的动作和言语，迫使自己去实现既定的目标。
- A、决断力
- B、前瞻力
- C、自制力
- D、影响力
正确答案:C