象征性
刻板性
专制性
自发性
第1题:
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.社会的培养目标
D.社会现实
答案:D
学前儿童社会性教育目标的制定首先要考虑学科的发展,其次是儿童的社会性水平,以及社会提出来的要求,也就是社会的培养目标。
第2题:
第3题:
“ 以僧为师” 、“ 以吏为师” 是以下哪一个社会教育的特征 【 】
A.古代中国
B.古代印度
C.古代希腊、罗马
D.古代埃及
第4题:
简述古代社会教育的特点.
第5题:
古代教育的三种表现形式:原始社会教育、封建社会教育、资本社会教育。
第6题:
A.原始社会教育
B.奴隶社会教育
C.封建社会教育
D.资本主义社会教育
第7题:
第8题:
第9题:
古代社会教育特征是什么?
第10题:
下列不属于奴隶社会教育的特征的是()。