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填空题体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
题目
填空题
体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
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相似问题和答案
第1题：
世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。
A.柯达伊
B.爱德温 戈登
C.奥尔夫
D.铃木镇一
B.爱德温 戈登
C.奥尔夫
D.铃木镇一
答案：B
解析：
A选项，柯达伊音乐教学体系是以歌唱教学为主要内容并重视音乐读写能力的课程体系。
C选项，奥尔夫音乐教育体系是听过节奏训练、律动、歌唱、语言节奏、乐器合奏和即兴创作等作为主要手段，激发学生的想象力。
D选项，铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。
故正确答案选B。
C选项，奥尔夫音乐教育体系是听过节奏训练、律动、歌唱、语言节奏、乐器合奏和即兴创作等作为主要手段，激发学生的想象力。
D选项，铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。
故正确答案选B。
第2题：
体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
身体
略
第3题：
在儿童成人离家之前，家庭音乐教育的影响会比学校、社区的音乐教育更加持续长久地作用于儿童的身心。()
正确答案：对
第4题：
感受和表现是学前儿童音乐教育的重点。（）
正确答案:错误
第5题：
体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是（）。
达尔克罗兹
略
第6题：
在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（ ）。
A.多元文化音乐教育
B.母语音乐教育
C.审美音乐教育
D.实践音乐教育
B.母语音乐教育
C.审美音乐教育
D.实践音乐教育
答案：B
解析：
题干中“运用民族的、地方的语言”就可以得出是运用了母语音乐教育。故正确答案为B。
第7题：
学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
全面和谐
略
第8题：
学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和（ ）。
A.音乐创作
B.音乐欣赏
C.音乐感受
D.音乐理解
B.音乐欣赏
C.音乐感受
D.音乐理解
答案：B
解析：
学前儿童音乐教育的总目标主要有歌唱、韵律活动、打击乐演奏和音乐欣赏。
第9题：
奥尔夫的（）的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。
- A、体态律动
- B、元素性音乐
- C、才能教育
- D、声势活动
正确答案:B
第10题：
现代儿童音乐教育理论认为（）的音乐教育活动更接近儿童的天性，是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的重要条件。
正确答案:游戏