创设问题情境
合作学习
强化
反馈
合理组织活动
第1题:
A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。
C、培养学习兴趣。
D、利用原有兴趣、动机的迁移。
第2题:
依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机在一些具体措施。
第3题:
试论述激发学生学习动机的主要措施。
第4题:
第5题:
依据有关的学习动机理论.提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。
第6题:
对于低年级学生而言,采用分数、奖品等外部激励非常有效,但随着年龄的增长,学生必须增强内部学习动机。作为中学教师,你认为应该如何有效地培养和激发中学生的内部学习动机?
第7题:
论述激发学生学习动机的主要措施。
第8题:
__________是学习动机产生的基础,是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。
第9题:
教师批改作业后及时告知学生批改结果,此种激发学生学习动机的方法是()
A 利用反馈激发学习动机
B 创设情境激发学生学习动机
C外部动机为辅
D 内部动机为主
第10题: