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判断题个案研究的自我检测就是研究者通过多种渠道,运用多种方法获取资料,使资料互相印证,找出问题的真正原因。A 对B 错

题目
判断题
个案研究的自我检测就是研究者通过多种渠道,运用多种方法获取资料,使资料互相印证,找出问题的真正原因。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

量的研究方法是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与访谈对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。()


参考答案:错误

第2题:

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、 定性分析,指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于( )


A.调查法 B.观察法
C.实验法 D.个案研究法


答案:A
解析:
调查法是研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解,对事实进行考察,对 材料进行收集,从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。因此,正确答案选A项。

第3题:

面点的成型方法有多种,如()就是运用小刀具整塑半成品的方法,它依靠工具形状的变化使面点制品形成多种形态。

A、钳花

B、裱花

C、镶嵌

D、模具


参考答案:A

第4题:

个案研究的自我检测就是研究者通过多种渠道,运用多种方法获取资料,使资料互相印证,找出问题的真正原因。


正确答案:正确

第5题:

关于个案研究,下列选项理解不正确的是( )。

A.个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究
B.个案研究调查程序不甚严格,可不拘时地用多种方法进行研究
C.个案研究了解研究对象各个方面的状况,研究发现可以进行推论
D.个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料

答案:C
解析:
本题是对个案研究的全面考查,不仅考查了个案研究的概念、特点,而且考查了其优点和缺点。由于个案研究的样本很少和对象缺乏代表性,研究发现不能进行推论。故C错误。选C。

第6题:

个案研究的自我检测就是研究者通过多种渠道,运用多种方法获取资料,使资料互相印证,找出问题的真正原因。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第7题:

某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于( )。


A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.个案研究法

答案:A
解析:
本题考查了对教育科学研究方法含义的理解。其中,调查法是在教育理论指导下.通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整理分析后.从中概括出规律性结论的一种研究方法。它是中学科学研究经常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的研究符合调查法的特点。

第8题:

个案研究采用多种方法,通过多种渠道来收集数据、资料。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

个案研究是社会工作中一种常用的研究方法,它的特点包括( )。

A.研究步骤不甚严格,可不拘时地、用多种方法进行研究
B.技术和资料多元,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料
C.对个人生活史及有关文献都加以考虑,常使用历史视角把握资料,并在此过程中注重调查对象的主观感受
D.调查程序严格,必须在特定的时间和地点、用特定的方法进行研究
E.凸显研究的 “对象”维度

答案:A,B,C,E
解析:
个案研究具有以下特点: ①凸显研究的“对象”维度。②技术和资料多元化。个案研究旨在全面了解研究对象,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料。 ③研究步骤不甚严格。由于可以采用多种研究方法,个案研究难以仅仅参照某种方法的操作步骤进行各项工作。 ④资料详尽深入。由于横向研究和纵贯研究均可运用且具体方法较多,个案研究应该比单一方法所得资料更具广度,也更加详尽。与此同时,由于可以使用历史视角把握生活史及有关文献,且在过程中注重对象的主观感受,因此其资料也比较深入。D项,个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究,对于调查程序的要求不是很严格,可以不拘时间地点,用多种方法进行研究。

第10题:

通过书面材料来了解情况、搜集资料的评价方法称为()。

  • A、问卷法
  • B、自我报告法
  • C、个案研究法
  • D、文献资料法

正确答案:D

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