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相似问题和答案
第1题：
A、游戏行为——游戏动机——儿童需要
B、游戏动机——游戏行为——儿童需要
C、儿童需要——游戏动机——游戏行为
D、儿童需要——游戏行为——游戏动机
第2题：
重演论认为儿童游戏是（ ）。
A．通过游戏重演人类历史的发展过程
B．儿童的认知水平的反映
C．对未来生活所必需的技能的排演和练习
D．通过游戏获得愉快
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
可以通过走平衡板等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
A对
B错
错
略
第5题：
A.正诱导 B.负诱导
C.扩散与集中 D.相互诱导
第6题：
复演说的主要论点是：
A、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路
B、儿童在游戏中重演了人类进化的过程
C、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动
D、儿童通过游戏逐渐摆脱了由原始冲动引起的本能行为
E、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
第7题：
B.加强大脑皮层的抑制过程
C.激动GABA受体
D.增加Cl通道开放频率
第8题：
以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是
A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往
B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径
C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动
D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发
E、通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神
第9题：
可以通过（）等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程。
走平衡板
略
第10题：
形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。
A外
B消退
C分化
C
略