瑞吉欧教育体系
凯米和德弗里斯课程方案
斑克街早期儿童教育方案
海伊斯科普课程
第1题:
A、三分之一
B、三分之二
C、二分之一
D、四分之三
第2题:
参观法是幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
普遍联系的观点认为,事物之间的差别的界限是( )。
A.不可把握的
B.确定不变的
C.不确定的
D.既是确定的又是不确定的
第6题:
A、二分之一
B、三分之一
C、三分之二
D、四分之三
第7题:
A、三分之一会有改善
B、三分之一会有改善,三分之二不变
C、三分之一会有改善,三分之一不变,三分之一越来越差
D、三分之一不变,三分之二越来越差
E、三分之一会有改善,三分之二越来越差
第8题:
A.瑞吉欧教育体系
B.凯米和德弗里斯课程方案
C.斑克街早期儿童教育方案节
D.海伊斯科普课程
第9题:
第10题:
在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。