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单选题评估求助者一般心理健康水平的手段是（）。A 逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量B 选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制C 逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量D 逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
题目
单选题
评估求助者一般心理健康水平的手段是（）。
A
逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
B
选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制
C
逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量
D
逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
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相似问题和答案
第1题：
求助者心理健康水平属于( )。
A．心理正常
B．心理健康
C．心理不正常
D．心理不健康
正确答案：D
第2题：
许又新评估求助者心理健康水平的标准包括（ ）。
(A)发展标准 (B)操作标准
(C)体验标准 (D)统计标准
(A)发展标准 (B)操作标准
(C)体验标准 (D)统计标准
答案：A,B,C
解析：
许又新（1988）提出心理健康可以用三类标准去衡量：体验标准（内心体验）、操作标准（社会功能）、发展标准（心理发展）。
第3题：
关于心理健康评估，错误说法是
A、评估内容包括心理的各个方面，而与生理功能和社会适应无关
B、心理健康评估可能调阅个人档案
C、心理健康评估可能要求被评估人报告健康史、进行生物医学检查
D、观察、晤谈和心理测验是心理健康评估的重要手段
E、心理健康量表是用来量化观察所得印象的测验工具
正确答案：A
第4题：
对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。多选
A. 对求助者心理健康水平进行衡量
B. 对求助者心理问题的原因作解释
C. 对求助者的问题进行量化的评估
D. 对某些含混的临床表现作出鉴别
B. 对求助者心理问题的原因作解释
C. 对求助者的问题进行量化的评估
D. 对某些含混的临床表现作出鉴别
答案：A,C,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /下诊断
心理咨询人员对资料整理分析后，必须对求助者的心理问题和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，以基本确定求助者的心理活动的薄弱环节，这个被称为初步印象。形成初步印象的工作程序包括：1）使用“心理健康水平评估的事项指标”，对求助者心理健康水平进行衡量；2）选择有效的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估；3）对某些含混的临床表现作出鉴别诊断，初步区分出一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题。
心理咨询人员对资料整理分析后，必须对求助者的心理问题和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，以基本确定求助者的心理活动的薄弱环节，这个被称为初步印象。形成初步印象的工作程序包括：1）使用“心理健康水平评估的事项指标”，对求助者心理健康水平进行衡量；2）选择有效的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估；3）对某些含混的临床表现作出鉴别诊断，初步区分出一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题。
第5题：
心理诊断过程包括针对求助者 ( )。多选
A. 制定咨询目标
B. 进行心理健康水平评估
C. 制定咨询方案
D. 询问既往医学治疗历史
B. 进行心理健康水平评估
C. 制定咨询方案
D. 询问既往医学治疗历史
答案：B,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /下诊断
心理诊断过程包括了了解求助者的既往史，寻找有价值的材料；对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析。制定咨询目标和咨询方案应该在心理诊断完成后心理咨询阶段进行。
心理诊断过程包括了了解求助者的既往史，寻找有价值的材料；对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析。制定咨询目标和咨询方案应该在心理诊断完成后心理咨询阶段进行。
第6题：
形成初步印象的正确操作是（ ）。
（A）对求助者心理问题的严重程度评估
（B）对目前一般心理健康水平予以评估
（C）对某些含混的临床表现进行鉴别诊断
（D）把心理问落和神经症完全区分出来
正确答案：ABC
第7题：
对求助者形成初步印象的工作程序包括（ ）。
(A) 对求助者心理健康水平进行衡量
(B)对求助者心理问题的原因作解释
(C)对求助者的问题进行量化的评估
(D)对某些含混的临床表现作出鉴别
(A) 对求助者心理健康水平进行衡量
(B)对求助者心理问题的原因作解释
(C)对求助者的问题进行量化的评估
(D)对某些含混的临床表现作出鉴别
答案：A,C,D
解析：
对求助者形成初步印象的工作程序：使用“心理健康水平评估的十项指标”， 对求助者心理健康水平进行衡量；选择有效的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估；完成上述工作之后，再对某些含混的临床表现进行鉴别诊断，初步区分出一般心理问 题、严重心理问题和神经症性心理问题。
第8题：
样评估求助者一般心理健康水平。
正确答案：评估求助者一般心理健康水平可以用郭念峰教授提出的十个标准其基本内容主要包括以下几个方面：
(1) 心理活动强度。这是指对于精神刺激的抵抗能力。这种抵抗力即心理活动强度主要和人的认识水平有关。一个人对外部事件有充分理智的认识时就可以相对地减弱刺激的强度。另外人的生活经验、固有的性格特征、当时所处的环境条件以及神经系统的类型也会影响到这种抵抗能力。
(2) 心理活动耐受力。这是指长期经受精神刺激的能力也是衡量心理健康水平的指标。慢性的、长期的精神刺激可以使耐受力差的人处在痛苦之中在经历一段时间后便在这种慢性精神折磨下出现心理异常个性改变精神不振甚至产生严重躯体疾病。
(3) 周期节律性。人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性。如果一个人的心理活动的固有节律经常处在紊乱状态不管是什么原因造成的都可以认为他的心理健康水平下降了。
(4) 意识水平。意识水平的高低往往以注意力品质的好坏为客观指标。因为注意水平的降低会影响到意识活动的有效水平。思想不能集中的程度越高心理健康水平就越低由此而造成的其他后果如记忆水平下降等也越严重。
(5) 暗示性。易受暗示的人往往容易被周围环境的无关因素引起情绪的波动和思维的动摇有时表现为意志力薄弱。他们的情绪和思维很容易随环境变化给精神活动带来不太稳定的特点。
(6) 康复能力。这是指从创伤刺激中回复到往常水平的能力。康复水平高的人恢复得较快而且不留什么严重痕迹每当再次回忆起这次创伤时他们表现得较为平静原有的情绪色彩也很平淡。
(7) 心理自控力。情绪的强度、情感的表达、思维的方向和思维过程都是在人的自觉控制下实现的。观察一个人的心理健康水平时可以从他的自我控制能力如何进行判断。为此精神活动的自控能力不失为一个心理健康指标。
(8) 自信心。当一个人面对某种生活事件或工作任务时首先是估计自己的应付能力。一个人是否有恰如其分的自信是精神健康的一种标准。
(9) 社会交往。人类的精神活动得以产生和维持其重要的支柱是充分的社会交往。社会交往的剥夺必然导致精神崩溃出现种种异常心理。
(10) 环境适应能力。当生活环境条件突然变化时一个人能否很快地采取各种办法去适应并以此保持心理平衡往往标志着一个人心理活动的健康水平。
评估求助者一般心理健康水平可以用郭念峰教授提出的十个标准，其基本内容主要包括以下几个方面： (1) 心理活动强度。这是指对于精神刺激的抵抗能力。这种抵抗力，即心理活动强度，主要和人的认识水平有关。一个人对外部事件有充分理智的认识时，就可以相对地减弱刺激的强度。另外，人的生活经验、固有的性格特征、当时所处的环境条件以及神经系统的类型，也会影响到这种抵抗能力。 (2) 心理活动耐受力。这是指长期经受精神刺激的能力，也是衡量心理健康水平的指标。慢性的、长期的精神刺激，可以使耐受力差的人处在痛苦之中，在经历一段时间后，便在这种慢性精神折磨下出现心理异常，个性改变，精神不振，甚至产生严重躯体疾病。 (3) 周期节律性。人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性。如果一个人的心理活动的固有节律经常处在紊乱状态，不管是什么原因造成的，都可以认为他的心理健康水平下降了。 (4) 意识水平。意识水平的高低，往往以注意力品质的好坏为客观指标。因为注意水平的降低会影响到意识活动的有效水平。思想不能集中的程度越高，心理健康水平就越低，由此而造成的其他后果，如记忆水平下降等也越严重。 (5) 暗示性。易受暗示的人，往往容易被周围环境的无关因素引起情绪的波动和思维的动摇，有时表现为意志力薄弱。他们的情绪和思维很容易随环境变化，给精神活动带来不太稳定的特点。 (6) 康复能力。这是指从创伤刺激中回复到往常水平的能力。康复水平高的人恢复得较快，而且不留什么严重痕迹，每当再次回忆起这次创伤时，他们表现得较为平静，原有的情绪色彩也很平淡。 (7) 心理自控力。情绪的强度、情感的表达、思维的方向和思维过程都是在人的自觉控制下实现的。观察一个人的心理健康水平时，可以从他的自我控制能力如何进行判断。为此，精神活动的自控能力不失为一个心理健康指标。 (8) 自信心。当一个人面对某种生活事件或工作任务时，首先是估计自己的应付能力。一个人是否有恰如其分的自信，是精神健康的一种标准。 (9) 社会交往。人类的精神活动得以产生和维持，其重要的支柱是充分的社会交往。社会交往的剥夺，必然导致精神崩溃，出现种种异常心理。 (10) 环境适应能力。当生活环境条件突然变化时，一个人能否很快地采取各种办法去适应，并以此保持心理平衡，往往标志着一个人心理活动的健康水平。
评估求助者一般心理健康水平可以用郭念峰教授提出的十个标准，其基本内容主要包括以下几个方面： (1) 心理活动强度。这是指对于精神刺激的抵抗能力。这种抵抗力，即心理活动强度，主要和人的认识水平有关。一个人对外部事件有充分理智的认识时，就可以相对地减弱刺激的强度。另外，人的生活经验、固有的性格特征、当时所处的环境条件以及神经系统的类型，也会影响到这种抵抗能力。 (2) 心理活动耐受力。这是指长期经受精神刺激的能力，也是衡量心理健康水平的指标。慢性的、长期的精神刺激，可以使耐受力差的人处在痛苦之中，在经历一段时间后，便在这种慢性精神折磨下出现心理异常，个性改变，精神不振，甚至产生严重躯体疾病。 (3) 周期节律性。人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性。如果一个人的心理活动的固有节律经常处在紊乱状态，不管是什么原因造成的，都可以认为他的心理健康水平下降了。 (4) 意识水平。意识水平的高低，往往以注意力品质的好坏为客观指标。因为注意水平的降低会影响到意识活动的有效水平。思想不能集中的程度越高，心理健康水平就越低，由此而造成的其他后果，如记忆水平下降等也越严重。 (5) 暗示性。易受暗示的人，往往容易被周围环境的无关因素引起情绪的波动和思维的动摇，有时表现为意志力薄弱。他们的情绪和思维很容易随环境变化，给精神活动带来不太稳定的特点。 (6) 康复能力。这是指从创伤刺激中回复到往常水平的能力。康复水平高的人恢复得较快，而且不留什么严重痕迹，每当再次回忆起这次创伤时，他们表现得较为平静，原有的情绪色彩也很平淡。 (7) 心理自控力。情绪的强度、情感的表达、思维的方向和思维过程都是在人的自觉控制下实现的。观察一个人的心理健康水平时，可以从他的自我控制能力如何进行判断。为此，精神活动的自控能力不失为一个心理健康指标。 (8) 自信心。当一个人面对某种生活事件或工作任务时，首先是估计自己的应付能力。一个人是否有恰如其分的自信，是精神健康的一种标准。 (9) 社会交往。人类的精神活动得以产生和维持，其重要的支柱是充分的社会交往。社会交往的剥夺，必然导致精神崩溃，出现种种异常心理。 (10) 环境适应能力。当生活环境条件突然变化时，一个人能否很快地采取各种办法去适应，并以此保持心理平衡，往往标志着一个人心理活动的健康水平。
第9题：
许又新评估求助者心理健康水平的标准包括( )。多选
A. 发展标准
B. 操作标准
C. 体验标准
D. 统计标准
B. 操作标准
C. 体验标准
D. 统计标准
答案：A,B,C
解析：
知识点： 变态与健康心理学 /区分
许又新心理健康三类标准：1、体验标准，主观体验和内心世界为准，良好的心情和恰当的自我评价。 2、操作标准，考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，包括心理活动效率和个人社会效率。 3、发展标准，着重对人的心理状况进行时间纵向（过去、现在与未来）考察分析。
许又新心理健康三类标准：1、体验标准，主观体验和内心世界为准，良好的心情和恰当的自我评价。 2、操作标准，考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，包括心理活动效率和个人社会效率。 3、发展标准，着重对人的心理状况进行时间纵向（过去、现在与未来）考察分析。
第10题：
心理诊断过程包括针对求助者（ ）。
(A)制定咨询目标 (B)进行心理健康水平评估
(C)制定咨询方案 (D)询问既往医学治疗历史
(A)制定咨询目标 (B)进行心理健康水平评估
(C)制定咨询方案 (D)询问既往医学治疗历史
答案：B,D
解析：
心理诊断过程包括了解求助者的既往史，寻找有价值的材料；对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析。制定咨询目标和咨询方案应该在心理诊断完成后进行。