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单选题以下对教育技术的理解错误的是（）A 在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B 教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C 信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D 教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
题目
单选题
以下对教育技术的理解错误的是（）
A
在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
B
教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
C
信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
D
教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
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相似问题和答案
第1题：
开展科学技术普及（以下简称科普），应当采取公众易于理解、接受、（）的方式。
- A、参与
- B、学习
- C、教育
正确答案:A
第2题：
以下对尊严死亡理解错误的是（）
- A、尊严死亡理念基于对医学有限性的理解
- B、尊严死亡理念基于对死亡的接纳
- C、尊严死亡理念贬低了医学技术
- D、谈论尊严死亡其实是在谈论如何死亡，是在谈论在好死与坏死之间的选择
正确答案:C
第3题：
以下哪项说法对KMS(密钥管理服务)的理解是错误的?()
A、管理云平台气租户密钥
B、采用HSM(硬件安全模块)
C、多层密钥保护技术
D、支持与应用结合
参考答案：A
第4题：
以下对教育技术的理解不正确的是（）。
- A、教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
- B、教育技术的最终目的是为了促进学习
- C、教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
- D、教育技术既是一门艺术，也是一门科学
正确答案:C
第5题：
以下对教育技术的理解错误的是（）
- A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
- B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
- C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
- D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
正确答案:A
第6题：
下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。
- A、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
- B、教育技术是一门综合性的应用学科
- C、教育技术就是信息技术
- D、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
正确答案:B
第7题：
以下关于教育技术的说法错误的是（）。
- A、教育技术包括物化形态和智能形态的技术
- B、信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学
- C、教育技术的研究目标是实现教育教学的优化
- D、知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理
正确答案:B
第8题：
下列对于教育技术的理解,说法不正确的是()。
A.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
B.教育技术就是信息技术
C.教育技术是一门综合性的应用学科
D.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
答案：ABD
第9题：
谈谈自己对教育技术定义的理解。
正确答案:1）AECT1994定义：教育技术时为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
2）AECT2004定义：教育技术时通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。目的是追求教育过程最优化。
第10题：
如何理解教育技术中的“技术”含义？
正确答案: 技术是一个历史范畴，随着社会的发展其内涵在不断地演变。技术包含2方面内容，即有形的物质设备、工具手段和无形的非物质的、观念形态的方法技能。技术的重点在于工作技能的提高和工作的组织，而不是工具和机器。