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多选题在使用测验时应注意()。A要慎重选择量表B要正确解释测验结果C要时常与他人交流测验结果D要努力引导被试做出良好表现

题目
多选题
在使用测验时应注意()。
A

要慎重选择量表

B

要正确解释测验结果

C

要时常与他人交流测验结果

D

要努力引导被试做出良好表现

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相似问题和答案

第1题:

为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时应注意( )。

(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释

答案:B,C,D
解析:
报告分数时,应当报告测验分数的解释;应注意避免使用专业术语;要让当事人知道测验测量了什么;要使当事人知道他(她)是在和什么团体进行比较;使当事人知道如何运用他(她)的分数;考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响;让受测者参与测验分数的解释。

第2题:

如果现在需要你向一名刚做完某一心理测验的人反馈信息,你在解释测验分数时应注意的原则是什么?


答案:
解析:
1)主试应充分了解测验的性质与功能;(2)对导致测验结果的原因(遗传、经验、测验情景)的解释要慎重,谨防片面极端:(3)必须充分估计测验的常模和效度的局限性;(4)解释分数应参考其他有关资料(受教育经历、文化背景、面谈内容,习惯、态度、兴趣、动机、健康、言语能力以及其他测验资料);(5)对测验分数应以“一段分数”来解释,而不应以“特定的数值”来解释:(6)对来自不同测验的分数不能直接加以比较。 测验分数的解释是需要谨慎和小心的,在给受测者报告分数时,应该遵循这些一般的原则。

第3题:

在使用晶体管时应注意要注意查的参数为()值,使用()、()等。


参考答案:耗散功率;频率范围;放大系数

第4题:

使用智力测验时应注意哪些问题?      


正确答案: (1)智力是动态过程,不能贴标签;
(2)智力有多种成分,人的能力是多方面的,只给出单一智商值结果的测验可能不太恰当;
(3)注意智力测验的文化适用性;
(4)多因素影响智力测验结果,如健康、环境氛围等。

第5题:

在使用测验时应注意()。

  • A、要慎重选择量表
  • B、要正确解释测验结果
  • C、要时常与他人交流测验结果
  • D、要努力引导被试做出良好表现

正确答案:A,B

第6题:

在报告测验分数时应注意()。单选

A.尽量使用专业术语
B.当事人不可参与测验分数的解释
C.应告知测验分数的解释
D.当事人无需知道该测验的目的

答案:C
解析:
在报告分数时,注意7个问题:①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

第7题:

应用自编测验时应注意哪些问题?
1)合理地执行测验的规定
2)主试在测试过程中应做好全面的记录
3)要注意审慎地解释并合理地使用测试结果

第8题:

在进行测验选择时,应注意()。

A、要使所选测验适合测量目的

B、了解测试对象的受测条件

C、测验要符合心理测量学的要求

D、要了解测量工具本身的特点


参考答案:ABCD

第9题:

在使用砂轮时应注意哪些安全事项?


正确答案: 1.在使用砂轮时要戴好防护眼镜;
2.在使用砂轮时严禁穿戴手套;
3.不能用砂轮碾磨过大物品,不能手持过小物品碾磨;
4.不能用砂轮侧面磨削物品

第10题:

在使用工装时,应注意什么?


正确答案:在使用工装时,应牢固地锁紧在工作台上。