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问答题为什么说学生是发展中的人，简述理由。

题目
问答题
为什么说学生是发展中的人，简述理由。
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相似问题和答案

第1题：

学生的本质属性是【 】

A．学生是发展中的人

B．学生是人

C、学生是一个完整的人

D．学生是以工作为主要任务的人

E．学生是以学习为主要任务的人


正确答案：ABCE
【A、B、C、E】[解析]学生的本质属性是学生是一个人，一个发展中的人，一个完整的人，并以学习为主要的任务。

第2题：

为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路?


正确答案：当代中国发展进步事实雄辩地证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。(1)改革开放是社会主义制度自我完善和发展的根本要求。(2)我国的改革开放既坚持了科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的中国特色，是中国特色社会主义制度的自我完善。(3)改革开放是在新的历史条件下解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求。

第3题：

下列选项中属于学生本质属性的有【 】

A．学生是发展中的人

B．学生是一个完整的人

C．学生是以学习为主要任务的人

D．学生是能动的人

E．学生是教育者


正确答案：ABC
【A、B、C】[解析]略

第4题：

学生的本质属性包括(　　)。
①学生是发展中的人②学生是完整的人
③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④


答案：B
解析：

第5题：

学生是发展中的人的内涵


答案：
解析：
学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生
(I1)学生的身心发展是有规律的。
(2)学生具有巨大的发展潜能。
(3)学生是处于发展过程中的人。
(4)学生的发展是全面的发展。
(5)要把学生培养成全面发展的人。

第6题：

简述学生作为发展中的人的特点。


正确答案：
答：(1)学生具有与成人不同的身心特点。
(2)学生具有发展的潜在可能。
(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。

第7题：

学生作为发展中的人所具有的特点。


正确答案：
(1)学生具有与成人不同的身心特点；
(2)学生具有发展的潜在可能；
(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。

第8题：

为什么说学生是发展中的人？简述理由。


正确答案：
答：(1)学生具有与成人不同的身心特点。
(2)学生具有发展的潜在可能。
(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。

第9题：

简述“学生是发展中的人”的内涵。


答案：
解析：
(1)学生具有和成人不同的身心发展特点；
(2)学生具有发展的巨大的潜在可能性；
(3)学生具有发展的需要。

第10题：

特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。
这样做的理由是因为（ ）。

A.学生是发展中的人
B.学生是独特的人
C.学生是独立意义的人
D.学生是具有主观能动性的人

答案：A
解析：
这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好的成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。

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