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多选题设问类创新技法通过各种提问的方式，对要探讨的对象进行调研和分析，从而明确问题的（）、（）、（）、（）以及与之相关的环节等诸多因素。A各种属性B可变程度C适用范围D活动场所
题目
多选题
设问类创新技法通过各种提问的方式，对要探讨的对象进行调研和分析，从而明确问题的（）、（）、（）、（）以及与之相关的环节等诸多因素。
A
各种属性
B
可变程度
C
适用范围
D
活动场所
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相似问题和答案
第1题：
（ ）属于创新技法中的组合技法
A.5W1H
B.设问检查法
C.主体附加法
D.形态分析法
E.逆向转换型技法
B.设问检查法
C.主体附加法
D.形态分析法
E.逆向转换型技法
答案：C,D
解析：
第2题：
下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。
A.采用智力激励法，设想问题的数量越多，就越有可能获得有价值的创造
B.智力激励法是一种集体创造技法
C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
D.采用设问检查法，主要以逆向思维的方式进行创新
E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用
B.智力激励法是一种集体创造技法
C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
D.采用设问检查法，主要以逆向思维的方式进行创新
E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用
答案：A,B,C,E
解析：
第3题：
调研是指通过各种途径,运用科学方法,有计划、有目的地对特定的社会现象进行(),了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动。
参考答案：实地考察
第4题：
创新技法中的观察法、实验法、模拟法、假说法、归纳法和演绎法等，都是类属于（）的具体方法。
- A、组合类创新技法
- B、激励类创新技法
- C、研究类创新技法
- D、类比类创新技法
正确答案:C
第5题：
当调研者对研究对象缺乏了解时，为了界定调研问题的性质以及更好地了解问题的环境，一般要进行()。
A:探索性调研
B:预测性调研
C:描述性调研
D:因果关系调研
B:预测性调研
C:描述性调研
D:因果关系调研
答案：A
解析：
探索性调研是在对研究对象缺乏了解的情况下，为了界定调研问题的性质以及更好地理解问题的环境而进行的小规模的调查活动。
第6题：
设问检查法的特点包括：以提问的方式寻找发明的途径和()。
A.从不同的角度、多个方面来进行设问检查
B.从不同的角度、不同侧面来进行设问检查
C.从相关的角度、多个方面来进行设问检查
D.从相同的角度、多个方面来进行设问检查
B.从不同的角度、不同侧面来进行设问检查
C.从相关的角度、多个方面来进行设问检查
D.从相同的角度、多个方面来进行设问检查
答案：A
解析：
第7题：
不通过向被调研对象进行提问，而将人们的与调研主题相关的活动记录下来的方法是（ ）。
A.询问法
B.小组访谈法
C.观察法
D.试验法
B.小组访谈法
C.观察法
D.试验法
答案：C
解析：
观察法不是向被调研者提问，而将被调研者与调研主题相关的活动记录下来的一种方法。其特点有：第一，被调研者不清楚自己受到调研，被调研者的行为不会因为调研人员的参与而发生扭曲，调研较为客观真实。第二，直接。第三，全面。
第8题：
设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合，以明确问题的性质、()、责任等项，从而使问题具体化以缩小需要探索和创新的范围。
A.程度
B.范围
C.目的
D.理由
E.场所
B.范围
C.目的
D.理由
E.场所
答案：A,B,C,D,E
解析：
设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合，以明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、场所、责任等项，从而使问题具体化以缩小需要探索和创新的范围。
第9题：
调研报告是指根据（ ）的情况写出的供企业决策者使用的书面报告，主要包括调研的目的和要求、调研的方式和方法、调研结果的结论和对相关问题的建议等，以及调研过程的详细资料和统计分析附表。
A.调查研究和数据分析
B.资料的科学性
C.调查对象的基本情况
D.企业组织信息
B.资料的科学性
C.调查对象的基本情况
D.企业组织信息
答案：A
解析：
调研报告是指根据调查研究和数据分析的情况写出的供企业决策者使用的书面报告，主要包括调研的目的和要求、调研的方式和方法、调研结果的结论和对相关问题的建议等，以及调研过程的详细资料和统计分析附表。
第10题：
关于提问的技巧，说法不正确的是（）
- A、提问题时要注意对方的表情和感受，创造轻松愉快的交流气氛
- B、对于敏感性问题可以单刀直入的提问
- C、要设法使服务对象感到所提问题与自己的利益相关，吸引对方的注意促使其回答问题
- D、要了解对方的态度、观点等信息，应该避免使用封闭性问题
- E、问题尽量简练、明确，不提复合型问题
正确答案:B