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问答题心理素质教育目标的实施原则有哪些？

题目
问答题
心理素质教育目标的实施原则有哪些？
参考答案和解析
正确答案： （1）针对性的原则，根据学生心理发展和身心发展的规律，有针对性地实施教育。
（2）全体性原则，面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
（3）关注个别的原则，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
（4）参与个性原则，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

学校心理辅导的原则有哪些？


正确答案：
①面向全体学生原则；②发展性原则；③尊重与理解学生原则；④尊重学生主体性原则；⑤因材施辅的原则．

第2题：

企业战略目标的制定原则有哪些?


参考答案：关键性原则;可行性原则;定量化原则;一致性原则;激励性原则;稳定性原则。

第3题：

下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:()

A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。

B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。

C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度，被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度，又被称之为“心理素质教育”。

D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。


参考答案:C

第4题：

结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施原则有哪些？


正确答案: （1）基础教育的原则，创新思维和创新能力的形成并非凭空产生，其产生和发展必须有坚实的基础。最重要的基础有两个方面一是知识的基础，没有必要的灵活的迁移性强的且具有现代前沿性的知识经验做基础，空中楼阁式的创新是不可能的二是生理基础，因此创新素质的培养要从人的生理潜能出发，在重视发展左脑功能的同时，重视开发右脑的潜力。
（2）示范性原则，指教育者以自身的创新意识、创新精神及能力等去感染、带动受教育者。
（3）开放性原则，首先从教学内容上要体现三个面向的精神，具有时代性、新颖性的特点，善于把新的必要的科学研究成果和科学概念编进教材，开阔学生眼界，启迪学生智慧，激发学生兴趣，引导他们去了解外面的世界，掌握重大的科研动态，探索更新的知识，培养他们的创新精神。其次要强调学校与学校、学校与企业或乡镇，学校与科研部门的交流与合作三要强调国际间的合作。
（4）民主性原则，指在教育过程中要形成有利于创新的民主氛围。课堂教学培养学生创新素质的主渠道，发扬民主尤其重要。
（5）启发性原则，培养学生的创新素质在教学上尤其要贯彻启发性原则，只有通过启发式教学，才能调动学生的主动性、自觉性、激发其积极积极思维。

第5题：

简述心理素质教育目标的实施原则。


正确答案: 针对性原则；全体性原则；关注个别原则参与性原则。

第6题：

实施素质教育的意义有哪些?


正确答案：
素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；是克服应试教育的弊端，深化教育改革的必然趋势；是实施全面发展教育的具体落实。

第7题：

审美素质教育的实施途径有哪些？


正确答案: ①通过科学文化知识教学进行美育。
②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。
③通过大自然进行美育。
④在日常生活中进行美育。
⑤通过榜样示范进行美育。

第8题：

如何正确理解素质教育？实施素质教育应避免哪些误区？


正确答案：

第9题：

心理素质教育目标的实施原则有哪些？


正确答案: （1）针对性的原则，根据学生心理发展和身心发展的规律，有针对性地实施教育。
（2）全体性原则，面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
（3）关注个别的原则，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
（4）参与个性原则，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

第10题：

以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（）


正确答案:正确

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