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单选题斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）A 成功教学法B 程序教学法C 强化教学法D 累计教学法
题目
单选题
斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）
A
成功教学法
B
程序教学法
C
强化教学法
D
累计教学法
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相似问题和答案
第1题：
新行为主义教育的代表人物（ ）提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机 署之父”。
A.加涅
B.华生
C.托尔曼
D.斯金纳
B.华生
C.托尔曼
D.斯金纳
答案：D
解析：
本题考查考生对新行为主义教育思潮的 掌握情况。新行为主义教育的主要代表人物是 美国的托尔曼、赫尔、斯金纳和加涅等，其中对现代欧美教育思想影响最大的是斯金纳。1954年， 他发表的《学习的科学和教学艺术》一文被认为 是新行为主义教育的宣言书，他提出了程序教学 理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机器之 父”。
第2题：
斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）
- A、成功教学法
- B、程序教学法
- C、强化教学法
- D、累计教学法
正确答案:B
第3题：
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了 。
正确答案：
目的游离评价模式
目的游离评价模式
第4题：
（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。
- A、戴尔
- B、普莱西
- C、加涅
- D、斯金纳
正确答案:A
第5题：
下列哪位学者对程序教学和教学机器作出了最重要的贡献？（）
- A、夸美纽斯
- B、杜威
- C、斯金纳
- D、戴尔
正确答案:C
第6题：
斯金纳提出了什么理论？
正确答案: 强化理论
第7题：
斯金纳的程序教学法有哪些原则？
正确答案: 1）小步子前进原则。
2）主动参加原则。
3）及时反馈原则。
第8题：
斯金纳提出了强化的联结理论。()
参考答案：正确
第9题：
1954年发表《学习的科学和教学的艺术》一文，指出传统教学的缺点，提出使用教学机器解决教学问题，推动了当时程序教学运动发展的学者是（）。
- A、普莱西
- B、伯克
- C、戴尔
- D、斯金纳
正确答案:D
第10题：
1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。
正确答案:操作条件反射；积极强化