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单选题美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。A 视崖实验B 双生子爬梯实验C 守恒实验D 早期隔离实验
题目
单选题
美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。
A
视崖实验
B
双生子爬梯实验
C
守恒实验
D
早期隔离实验
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
认知发展理论的代表人物是瑞士著名儿童心理学家()
A. 皮亚杰
B. 斯皮尔曼
C. 塞斯顿
D. 吉尔福特
参考答案:A
第2题：
盖泽尔是美国著名教育行政学家。()
参考答案：正确
第3题：
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验是说明环境对学习技能的前提作用的例证。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。
A视崖实验
B双生子爬梯实验
C守恒实验
D早期隔离实验
B
略
第5题：
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（ ）。
答案：C
解析：
格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。
第6题：
简述儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想。
参考答案：(1)教养婴幼儿应以儿童为中心 (2)教养者应掌握儿童成熟的知识 (3)在成熟的力量和文化适应之间求得合理的平衡：必要的文化适应但不能忽视儿童的成长特点，同时教师应配合儿童的准备状态
第7题：
美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（ ）
A.视崖实验
B.双生子爬梯实验
C.守恒实验
D.早期隔离实验
B.双生子爬梯实验
C.守恒实验
D.早期隔离实验
答案：B
解析：
格塞尔认为支配儿童心理发展的首要因素包括成熟与学习。格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础，某机能的生理结构未成熟之前，学习训练是不能进行的，只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态(成熟状态)时，训练才能奏效。“同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。
【命题立意】考查格塞尔设计的儿童心理实验。★
【错因分析】对不同教育家的教育思想把握不准确。
【命题立意】考查格塞尔设计的儿童心理实验。★
【错因分析】对不同教育家的教育思想把握不准确。
第8题：
著名的罗森塔尔效应是美国著名心理学家斯金纳做的实验。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第9题：
提出“成熟势力说”的心理学家是（）。
A高尔顿
B华生
C盖塞尔
D斯金纳
C
略
第10题：
（）是当代著名的儿童心理学家和教育家，日内瓦学派的创始人。
正确答案:皮亚杰