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多选题下列词语属于成语的是（）。A只要工夫深，铁杵磨成针B一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴C五十步笑百步D不识庐山真面目
题目
多选题
下列词语属于成语的是（）。
A
只要工夫深，铁杵磨成针
B
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
C
五十步笑百步
D
不识庐山真面目
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相似问题和答案
第1题：
下列()不属于公文的规范性词语?
A、询问词语
B、拟答词语
C、综述词语
D、解释词语
参考答案：D
第2题：
教师读出字,词,让学生用汉语拼音拼写;教师说出其他词语或成语的含义,让学生答出相应的词语或成语;教师用几种不同的语调、声音如同一句或同一段文字,让学生选择最合适的一种,并说明理由,属于口语交际教学中的听辨训练法。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第3题：
将词语补充完整，再仿照加词语结构写一个成语。
毫不（ ）（ ） （ ）（ ）无恙 ( )天（ ）地 （ ）（ ）大雨
小心（ ）（ ） 能（ ）善（ ） （ ）灵( )巧 一如（ ）（ ）
喋喋不休： 前仆后继：
正确答案：
（犹豫） （安然） （惊）（动） （倾盆）
（翼翼） （书）（画） （心）（手） （既往）
默默不语 上串下跳
（犹豫） （安然） （惊）（动） （倾盆）
（翼翼） （书）（画） （心）（手） （既往）
默默不语 上串下跳
第4题：
下列关于语言的表述，错误的是
A.语言是人际交流中的符号系统
B.音位是语言中可独立运用的最小单位
C.有限的词语和规则可以产生无限的语句
D.音位能被组合成语素，语素能被组合成词语
B.音位是语言中可独立运用的最小单位
C.有限的词语和规则可以产生无限的语句
D.音位能被组合成语素，语素能被组合成词语
答案：B
解析：
语言中可以独立运用的最小单位是词。
第5题：
下列词语中，属于公文表态词语的是（ ）。
A．烦请
B．特命
C．责令
D．缓议
正确答案：D
第6题：
成语套用就是指把原来的成语拆开,其中插入别的词语,构成相互照应的语段。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第7题：
下列各类词语中，（ ）类词语不宜用于公文。
A.文言词汇
B.能愿动词
C.方言俚语
D.成语
正确答案：C
公文作为传达政令、沟通信息、推动公务活动开展的重要工具，在词语的运用上有着非常严格的要求，而用词的恰切与否也真接关系到公文内容的表达是否到位，影响到公文的质量和效力。通常而言，在公文写作中要做到正确用词就必须注意把握以下几点：①要注意区别词语的不同含义，务求用词确切；②要注意区别词语的感情色彩和语体色彩；③要注意区别在不同语境中词义的变化；④要注意在公文写作中选用通俗易懂的词语，不要生造词语，也不要使用那些专业性特别强而别人难以看懂的专业术语；⑤要掌握公文写作的特定用词。
公文作为传达政令、沟通信息、推动公务活动开展的重要工具，在词语的运用上有着非常严格的要求，而用词的恰切与否也真接关系到公文内容的表达是否到位，影响到公文的质量和效力。通常而言，在公文写作中要做到正确用词就必须注意把握以下几点：①要注意区别词语的不同含义，务求用词确切；②要注意区别词语的感情色彩和语体色彩；③要注意区别在不同语境中词义的变化；④要注意在公文写作中选用通俗易懂的词语，不要生造词语，也不要使用那些专业性特别强而别人难以看懂的专业术语；⑤要掌握公文写作的特定用词。
第8题：
下列()不属于公文的规范性词语?
A.解释词语
B.综述词语
C.询问词语
D.拟答词语
参考答案：A
第9题：
我国的灿烂优秀文化中，有不少言简意赅的成语寓于哲理，尤其是具有批判意义的词语很耐人寻味。下列成语中否认了联系具有客观性的是（ ）。
A.竭泽而渔
B.照猫画虎
C.东施效颦
D.指鹿为马
B.照猫画虎
C.东施效颦
D.指鹿为马
答案：A
解析：
联系的客观性是指联系是事物本身所固有的客观现象，不以人的意志为转移的，不是人们强加给事物的。“竭泽而渔”的直接意思是淘干了水塘捉鱼。这种做法割裂了鱼和水之间的固有联系，否认了联系的客观性。
第10题：
古文今译法中需要“留”的词语有（）
- A、专用名词
- B、中医术语
- C、通假字、古今字
- D、古今意义基本相同的词语
- E、常见易明的成语典故
正确答案:A,B,D,E