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相似问题和答案
第1题：
职业培训是改进和提高组织整体效能的一个基本途径和手段。()
正确答案：正确
第2题：
简述行为教育的组织与管理途径。
A.立体育课堂常规，规范课堂行为，维持课堂秩序
B.培育课堂良好行为，促进课堂学习
C.分析学生行为问题的原因，加强行为教育
D.发挥集体的作用，加强行为教育
E.恰当处理偶发事件
略
第3题：
学校领导者与学生之间平等的交往沟通,建立良好的人际关系,这是提高管理质量与教育质量的前提。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
简述如何提高教育行政效能。
正确答案: （1）发挥教育行政机构的整体功能；
（2）建立起完整的教育行政程序体系；
（3）提高教育行政人员的素质。
第5题：
简述提高公安管理效益的途径。
正确答案:提高公安管理效益的根本途径是实现公安管理的科学化、法制化、现代化。
第6题：
简述自我效能感的基本含义及其提高措施。
答案：
解析：
(1)自我效能感的含义：个体对自己是否具有通过努力成功地完成某种任务能力的 判断和信念。
(2)自我效能感的提高措施：
①获得成功经验：个体在成败上的直接体验是对自我效能感影响最大的因素，成功 的经验会提高人的自我效能感。因此，教授学习策略与方法，使个体获得直接成功的体 验，可提高自我效能感。
②获得替代经验：个体通过观察示范者的行为而获得的间接经验对自我效能感的形成也具有重要影响，当个体看到与自己水平相当的示范者取得了成功，就会增强自我效 能感。因此，观察与自己水平相当的人获得成功的经验，可提高自我效能感。
③言语说服：重要他人对个体能力给予的积极评价，可提高个体的自我效能感。
④情绪的唤起：情绪和生理状态也影响自我效能感的形成,高度的情绪唤起和紧张 的生理状态会妨碍行为操作，降低成功的预期水准。因此，创设宽松的氛围，降低焦虑 水平，可提高自我效能感。
⑤合理的归因：鼓励个体对成败进行合理归因，也就是将成功归因于个体的能力， 而对失败进行努力或运气等的归因，可提高自我效能感。
【评分说明】关于第（2)部分，每点3分，答出其中任意4点，即可给12分。
(2)自我效能感的提高措施：
①获得成功经验：个体在成败上的直接体验是对自我效能感影响最大的因素，成功 的经验会提高人的自我效能感。因此，教授学习策略与方法，使个体获得直接成功的体 验，可提高自我效能感。
②获得替代经验：个体通过观察示范者的行为而获得的间接经验对自我效能感的形成也具有重要影响，当个体看到与自己水平相当的示范者取得了成功，就会增强自我效 能感。因此，观察与自己水平相当的人获得成功的经验，可提高自我效能感。
③言语说服：重要他人对个体能力给予的积极评价，可提高个体的自我效能感。
④情绪的唤起：情绪和生理状态也影响自我效能感的形成,高度的情绪唤起和紧张 的生理状态会妨碍行为操作，降低成功的预期水准。因此，创设宽松的氛围，降低焦虑 水平，可提高自我效能感。
⑤合理的归因：鼓励个体对成败进行合理归因，也就是将成功归因于个体的能力， 而对失败进行努力或运气等的归因，可提高自我效能感。
【评分说明】关于第（2)部分，每点3分，答出其中任意4点，即可给12分。
第7题：
利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。
激活；利用
略
第8题：
发挥施工机械设备效能的途径不包括()。
A、合理选用技术装备和工艺规范，在保证质量的前提下，缩短生产时间，提高生产效率
B、推行设备的综合管理
C、通过技术改造，提高设备的可靠性与维修性，减少故障停机和修理停歇时间
D、合理组织生产与维修，提高设备利用率
答案：B
第9题：
企业效能监察的目的是提高企业经营管理效能。
正确答案:正确
第10题：
如何提高教师与学校领导的交往能力。
正确答案: 服从领导的分配；支持领导的工作；加强相互的沟通；建立合作的关系；保持适当的心理距离。