培养青少年广泛的兴趣爱好
鼓励青少年多结交品行端正的朋友
教给学生必要的沟通技巧
辨证地看待自己,既不高估自己也不贬低自己
第1题:
教师通过( )既可以了解学生的心理和行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A.心理测验
B.观察法
C.自述法
D.评估性会谈
第2题:
引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意:__________、__________、__________。
第3题:
教育心理学的作用体现在( )。
A.帮助教师准确地了解问题
B.为实际教学提供科学的理论指导
C.帮助教师预测并干预学生
D.帮助教师了解学生的心理疾病
第4题:
第5题:
A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况
B. 帮助学生解决心理问题
C. 促进学生心理健康发展
D. 促进师生心理健康发展
第6题:
教育心理学的作用体现在( )。
A.帮助教师准确地了解问题
B.为实际教学提供科学的理论指导
C.帮助教师预测并干预学生
D.帮助教师了解学生的心理疾病
E.帮助教师结合实际教学进行研究
第7题:
A. 认知明理法
B. 心理咨询法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
第8题:
A、改变学生不良行为
B、让学生跟挺教师和家长的话
C、帮助学生解决心理困扰,心理健康的成长
D、有效提高学生学习成绩
第9题:
A、多提问
B、少教
C、不教
D、少提问
第10题:
教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。
A对
B错