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单选题知识再造在组织创新中扮演着关键性的作用，而且已受到（）普遍的认同。A 企业界B 政府C 学术界D 产官学界
题目
单选题
知识再造在组织创新中扮演着关键性的作用，而且已受到（）普遍的认同。
A
企业界
B
政府
C
学术界
D
产官学界
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相似问题和答案
第1题：
在创新领域,最有价值的创新知识就是( ),它是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。
A、创新理念
B.创新方法
C.革新方法
D.革新理念
正确答案：B
第2题：
国与国之间的创新竞争，关键在于创新体系之争，特别是产学研深度融合的创新体系之争。________创新对经济社会发展的重要性得到各国普遍认同，________能否建立起保障科技创新与经济社会发展深度融合的创新体系，直接影响着创新的效率和效益。
A.不但 而且
B.尽管 反而
C.既然 然后
D.虽然 但是
B.尽管 反而
C.既然 然后
D.虽然 但是
答案：D
解析：
本题属于逻辑填空虚词辨析题。
根据文段语义，文中肯定了“创新对经济社会的重要性”，而后文则出现了“能否建立起……创新体系，直接影响着创新的效率和效益”，前后两个空的语义是相反的，要填入表转折的关联词。B、D表示转折，符合文段。A项为递进关联词，C项为顺承关联词，排除。
第二空进行对比，“反而”表示跟上文意思相反，带有出乎意料的语气，文中并没有此语境，不符合文段。D项“但是”表示与前文相反的语境，符合文段。
根据文段语义，文中肯定了“创新对经济社会的重要性”，而后文则出现了“能否建立起……创新体系，直接影响着创新的效率和效益”，前后两个空的语义是相反的，要填入表转折的关联词。B、D表示转折，符合文段。A项为递进关联词，C项为顺承关联词，排除。
第二空进行对比，“反而”表示跟上文意思相反，带有出乎意料的语气，文中并没有此语境，不符合文段。D项“但是”表示与前文相反的语境，符合文段。
第3题：
何谓组织认同感?组织认同感对组织有何作用?
参考答案：组织认同感是员工对其组织的认同程度，包括三个部分：对组织目标和价值观的信任和接受;愿意为组织的利益出力;渴望保持组织成员资格。
作用：(1)有认同感的员工很少离开工作岗位;
(2)有认同感的员工通常表现出色;
(3)有认同感的员工会坚决支持和贯彻执行组织的政策;
(4)有认同感的员工能充分地发挥工作的积极性与创造性，提高组织绩效。
作用：(1)有认同感的员工很少离开工作岗位;
(2)有认同感的员工通常表现出色;
(3)有认同感的员工会坚决支持和贯彻执行组织的政策;
(4)有认同感的员工能充分地发挥工作的积极性与创造性，提高组织绩效。
第4题：
产业经济学中创新研究的重点是（）。
- A、组织创新
- B、市场创新
- C、技术创新
- D、知识创新
正确答案:C
第5题：
颗粒在静止的流体中降落时，它不仅受到重力的作用，而且还受到（）的作用。
- A、浮力
- B、压力
- C、阻力
- D、浮力和阻力
正确答案:D
第6题：
21世纪的教师不仅仅是信息的传播者，还应是知识的助产士。 对上句中教师的作用理解正确的是（ ）。
A.不是传播信息，而是传播知识
B.不仅传播信息，而且传播知识
C.不仅传播信息，而且帮助学生有所发现，有所创新
D.不是传播信息，而是帮助学生有所发现，有所创新
A.不是传播信息，而是传播知识
B.不仅传播信息，而且传播知识
C.不仅传播信息，而且帮助学生有所发现，有所创新
D.不是传播信息，而是帮助学生有所发现，有所创新
答案：C
解析：
本题主要考查对文中的短语的理解以及对备选答案中的关联词语的理 解。对于题干中的“知识的助产士”的比喻含义理解最准确的应该是“帮助学生有所发现，有所 创新”，因此可以排除A、B，而D的“不是……而是……”与题干意思不符，因此应该选择C项。
此题考查了应试者对关联词语的掌握和使用情况：“不是......而是......"表示并列关系，否定前一个分句，肯定后一个分句；“不仅……而且……”表示递进关系，肯定前一个分句，进一步肯定 后一个分句。
此题考查了应试者对关联词语的掌握和使用情况：“不是......而是......"表示并列关系，否定前一个分句，肯定后一个分句；“不仅……而且……”表示递进关系，肯定前一个分句，进一步肯定 后一个分句。
第7题：
创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识的创新中起重要作用，用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的（ ）
A.根据
B.条件
C.源泉
D.结果
B.条件
C.源泉
D.结果
答案：B
解析：
创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创新中起重要作用。所以知识产权是创新驱动发展的条件。故B项符合题意；A、C项夸大了知识产权的作用；D项错误理解了两者的关系。
第8题：
二十一世纪的教师不仅仅是信息的传播者，还应是知识的助产士。 根据上述文字，对教师的作用理解正确的是( )。
A.不是传播信息，而是传播知识
B.不仅传播信息，而且传播知识
C.不仅传播信息，而且帮助学生有所发现，有所创新
D.不是传播信息，而是帮助学生有所发现，有所创新
正确答案：C
由关联词“不仅仅……还……”可知，两种情况都要肯定。因为递进关系表示肯定一种情况，再肯定另一种有关情况，即前后两种情况都是肯定的。故排除否定前一种情况的A、D两项。由“助产”可知，应该是帮助学生“分娩”知识，排除“传播”知识的B项，选择“帮助学生有所发现，有所创新”的C项。故本题选C。
由关联词“不仅仅……还……”可知，两种情况都要肯定。因为递进关系表示肯定一种情况，再肯定另一种有关情况，即前后两种情况都是肯定的。故排除否定前一种情况的A、D两项。由“助产”可知，应该是帮助学生“分娩”知识，排除“传播”知识的B项，选择“帮助学生有所发现，有所创新”的C项。故本题选C。
第9题：
在班组长的职业生涯中，大都会经历如下三个过程（）
- A、认同-喜欢-创新
- B、认同-创新-高原
- C、高原-创新-认同
- D、创新-认同-高原
正确答案:B
第10题：
知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量。
正确答案:错误