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单选题幼儿园在打预防针时，让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针，从而使他们消退害怕的情绪，这种方法在行为矫正的模仿法中属于（）A 现场模仿B 想象模仿C 电视模仿D 参与模仿

题目
单选题
幼儿园在打预防针时，让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针，从而使他们消退害怕的情绪，这种方法在行为矫正的模仿法中属于（）
A

现场模仿

B

想象模仿

C

电视模仿

D

参与模仿

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第1题：

下列属于帮助学前儿童控制不良情绪的方法有()。

A.强化法

B.转移法

C.冷却法

D.消退法


正确答案：BCD

第2题：

有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。

A、示范模仿法

B、视、听、讲、做结合法

C、游戏法

D、练习法


正确答案：D

第3题：

有关教师资格考试:教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )

.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是( )

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

 


D【解析】语言法是儿童教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法，即教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导劝说等，以达到相应的教育目的。

第4题：

幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第5题：

例如在对“马”的认识中,抓住马的典型特征—奔跑,从马的四肢、鬃毛等开始进行观察,让学前儿童比较准确地感知“马”这一动物的外形特征。这种观察方法是()

A比较观察法

B顺序观察法

C长期系统性观察

D典型特征观察法


参考答案：D

第6题：

教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。

A．示范法

B．范例法 &&

C．观察法

D．演示法


正确答案：A
略。

第7题：

教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于()

A观察法

B测量法

C测试法

D作品分析法


参考答案：D

第8题：

一些老师在处理儿童鼻出血时，让儿童平躺或抬高头，这种方法有什么危害?如果你是幼儿园老师，遇到班里的小朋友流鼻血，会如何进行处理?


参考答案如果抬头或平躺的话，血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部，引起气管炎、肺炎、气管
　　堵塞，呼吸困难，甚至危及生命;如果把血都咽下去，还可能会引起胃部不适或疼痛，同
　　时很可能忽略了严重出血。
　　处理:
　　(1)安慰学前儿童不要紧张，安静地坐着，不能躺着;
　　(2)让学前儿童头略低，张口呼吸，成人捏住学前儿童鼻翼，压迫5分钟后松手看看
　　是否止血，若继续流血，重复压迫5-10分钟。
　　(3)用冷水拍或冷毛巾敷前额、鼻部以及颈后部;
　　(4)止血后，禁止学前儿童在2-3小时内作剧烈运动;
　　(5)如果出血较多，可用脱脂棉卷塞人鼻腔。若有麻黄素滴鼻液，可把药滴在棉球上，止血
　　效果更好

第9题：

教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于作品分析法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第10题：

在学前特殊儿童的行为矫正的方法中，与连续强化相对应的方法是（）

A间歇强化

B区别强化

C消退

D隔离


A
略

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