独立钻研教材,确定教学目的、教材提纲和重点、难点
了解学生情况,因材施教
设计教法和教具,合理安排教学过程
写出教学过程,完成教案
第1题:
A、记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。
B、记叙式教案的教学信息容量较大,表述细致,编制简单,是最基本最常用的教案形式
C、记叙式教案的具体编写方式有两种:一是讲稿式的详案,二是纲要式的简案
D、具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点,它把上课时的各种因素,如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等,加以合理组合,相互对应地写进教案
第2题:
在教案编写的一系列工作环节中,( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。
A.设计教学方法
B.分析教材
C.分析培训对象
D.编写教案
第3题:
教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
第4题:
下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是()。
第5题:
第6题:
教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
(1)进一步研究教材,确定教学重点和难点;
(2)确定本课时的教学目的;
(3)考虑课的进行步骤,确定课的结构,分配教学进程中各个步骤的时间。;
(4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计
(5)写出课时计划(教案)。
第7题:
在教案编写的一系列工作环节中,( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。
第8题:
A、总结反思
B、反馈评价
C、重放录像
D、自我分析
第9题:
认真编写教案是教练员有计划.有步骤开展教学的前提。
第10题:
教案的编写步骤包括()。