第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
规划风险应针对项目目标,制定提高机会,降低危险的方案和措施的过程。()不是规划风险应对的工具与技术。
A.应急应对策略
B.概率和影响矩阵
C.专家判断
D.消极风险或威胁的应对策略
第3题:
简要说明学习策略的教学模式。
(l)指导教学模式。指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。在教学中,教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件,在具体应用中不断给以提示。
(2)程序化训练模式。程序化训练就是将活动的基本技能,分解成若干有条理的小步骤,在其适宜的范围内,作为固定程序,要求活动主体按此进行活动,并经过反复练习使之达到自动化程度。
(3)完形训练模式。完形训练就是在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料,促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。
(4)交互式教学模式。交互式教学这种方法,主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会,它是由教师和一小组学生(大约6人)一起进行的。
(5)合作学习模式。在这种学习活动中,两个学生一组,一节一节地彼此轮流向对方总结材料,当一个学生主讲时,另一个学生听着,纠正错误和遗漏。然后,两个学生彼此变换角色,直到学完所学材料为止。
第4题:
选择风险应对策略时应考虑()
第5题:
第6题:
制定应对风险策略的程序和方法主要包括( )。
A.自留
B.说明
C.消减
D.规避
E.转移
第7题:
第8题:
简要说明垄断企业的定价策略。
(1)垄断企业对卖给不同消费者的同样产品确定了相同的价格,即卖出的每一单位产品价格都是相同的,这种定价策略称为单一定价。在实行单一定价时,垄断企业可以采用高价少销,也可以采用低价多销。采用哪一种定价取决于利润最大化目标,并受需求与供给双方的制约。一般来说,当某种产品需求缺乏弹性时,垄断企业采用高价少销是有利的;当某种产品需求富有弹性时,垄断企业采用低价少销是有利的。(2)歧视定价就是同样的商品向不同的消费者收取不同的价格。歧视定价可以实现更大的利润,其基本原则是对需求富有弹性的消费者收取低价,而对需求缺乏弹性的消费者收取高价。一般根据价格差别的程度把价格歧视分为三种类型:第一,一级价格歧视,又称完全价格歧视,即每一单位产品都有不同的价格;第二,二级价格歧视,即垄断企业根据不同购买量确定不同的价格;第三,三级价格歧视,即垄断企业对不同市场的不同消费者实行不同的价格。(3)与单一定价相比,歧视定价获得的利润更多,但垄断者并不普遍采用歧视定价,这是因为实行歧视定价须有两个条件。第一,实行歧视定价的商品要不能转售。如果商品可以转售,歧视定价就没有意义了,因为低价购买者可以把这种商品再转手卖出去而获利,企业得不到好处。第二,要能用一个客观标准把消费者分为需求缺乏弹性者和需求富有弹性者。不同消费者对同一种商品的需求弹性不同是客观存在的,问题在于用一种客观而具有可操作性的方法把这两类消费者分开。
第9题:
第10题:
简述风险应对策略的方法