提高信心
促进团结
减少损失
增加损失
第1题:
班级危机管理的过程主要包括:危机预设、( )、危机善后等五个阶段。
A.危机发生、危机控制、危机确认
B.危机控制、危机发生、危机确认
C.危机防范、危机发生、危机控制
D.危机防范、危机确认、危机控制
第2题:
在危机管理过程的()阶段,危机已经进入了前兆阶段,政府及其他组织能够及时获取、准确分析、按需监控和适时发布信息。
第3题:
A.日常危机管理
B.危机事件管理
C.特殊危机管理
D.危机过度管理
第4题:
危机开始阶段决策的步骤的顺序是()
第5题:
企业成长第三阶段有可能发生的危机是().
第6题:
根据危机的发展周期,危机管理过程可以划分为()、管理危机以及善后处理阶段等几个阶段。
第7题:
()是指对即将发生或刚刚发生的危机事件所造成的影响或损失进行的评估活动,其作用在于解释“危机事件可能造成的损失是什么”。
第8题:
A.提高信心
B.促进团结
C.减少损失
D.增加损失
第9题:
建立高效的危机管理预警系统和危机管理机构、精心策划危机处理计划等积极措施加强危机预控,可以尽可能避免危机的发生,并将危机的损害减少到最低限度,但是它无法阻止所有危机的到来。
第10题:
监测防范阶段是公共危机管理的第一阶段,这个阶段是公共危机管理阶段中最重要的阶段。有效的可以把引起公共危机的因素消灭在萌芽状态,避免危机真正发生带来的危害。