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单选题（）学习者在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。A 视觉型B 听觉型C 动感型D 模仿型
题目
单选题
（）学习者在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。
A
视觉型
B
听觉型
C
动感型
D
模仿型
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相似问题和答案
第1题：
当学生认识不到一堂课的益处或其目的时,他们会()。
A、变得灰心和沮丧
B、希望学到更多的东西
C、进一步受到激励
参考答案：A
第2题：
关于代理性学习的培训方法，以下说法正确的是（）。
- A、该方法有利于能力培养
- B、该方法主要有案例研究、讨论交流、现场学习、模拟练习、心理测试、角色扮演、游戏竞争、小组活动、亲验式练习法等
- C、代理性学习的过程中，学习者学到的不是他们直接获得的第一手知识
- D、代理性学习的过程中，学习者学到的是他们直接获得的第一手知识
正确答案:C
第3题：
人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。()
参考答案：错误
第4题：
（）学习者，在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。
- A、视觉型
- B、听觉型
- C、动感型
- D、模仿型
正确答案:A
第5题：
基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（）
- A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。
- B、设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。
- C、设计的活动让学习者都可以参与进来。
- D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。
正确答案:A
第6题：
现代社会中病人死在医院而不是死在家里的现象造成了（）
- A、人们更容易接纳死亡
- B、人们对死亡的无知
- C、人们关于死亡的知识的增加
- D、人们更多地接受死亡教育
正确答案:B
第7题：
在讨论性话题材时，咨询人员如何克服障碍（）
- A、咨询人员应该尽可能了解更多的知识、从而增加他们在谈话时的自在感
- B、在讨论前，要让服务对象确信谈论性话题不是出于好奇，而是为了他们的健康，并且对象的信息会严格保密。
- C、使用某些语言（如术语和方言），使他们觉得更自在，同时服务对象更容易理解；
- D、如果服务异性时，可以在征得其同意后，请一位与服务对象同性的同事参与讨论
- E、可以找其他经验丰富的服务人员一起为服务对象咨询
正确答案:A,B,C,D
第8题：
()是指教师在讲授知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的学习材料，用学习者能理解的语言和方式来表达，以便给学习者在学习新知识时提供一个较好的固定点，将它与原有知识结构联系起来。
A、现行组织者
B、基础知识
C、中介知识
D、程序教学
参考答案：A
第9题：
（）学习者在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。
- A、视觉型
- B、听觉型
- C、动感型
- D、模仿型
正确答案:B
第10题：
教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们学习策略，他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。
正确答案:正确