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单选题大学之道中，“性”、“心”、“身”、“界”四个层次中，哪个层次最高？（）A 心B 性C 身D 界
题目
单选题
大学之道中，“性”、“心”、“身”、“界”四个层次中，哪个层次最高？（）
A
心
B
性
C
身
D
界
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相似问题和答案
第1题：
阅读一本书的四个层次中,最高层次是( )
A.基础阅读
B.主题阅读
C.分析阅读
D.检视阅读
答案：B
第2题：
教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的( )
A.较低层次
B.合格层次
C.较高层次
D.最高层次
A.较低层次
B.合格层次
C.较高层次
D.最高层次
答案：C
解析：
教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干;第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。
第3题：
护理中的人包括()()()()四个层次。
正确答案：个人 家庭 社区 社会
第4题：
“性”、“心”、“身”、“界”四个层次中，“心”和“性”为内圣。
正确答案:正确
第5题：
美国科罗拉多大学汤姆·邓肯教授的整合营销传播的4种整合层次中，最高境界的层次是（）
A好听众
B统一形象
C一致声音
D世界级公民
D
略
第6题：
马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（ ）。
答案：自我实现的需要,
解析：
第7题：
人际交往的心理动力因素是心理因素中的（）
A中级层次
B最高层次
C初级层次
D低级层次
B
略
第8题：
教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现．在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?（ ）
A．较低层次
B．合格层次
C．较高层次
D．最高层次
正确答案：C
教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干：第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长．创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。
教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干：第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长．创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。
第9题：
职业分类一般划分为大类、中类、小类、细类四个层次。根据工作任务与分工的同一性进行分类属于：（）
- A、大类层次
- B、中类层次
- C、小类层次
- D、细类层次
正确答案:B
第10题：
大学之道中“外王”指的是什么（）？
- A、界，身
- B、身，心
- C、心，性
- D、界，性
正确答案:A