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判断题因果分析图能描述由不同的原因相互作用所产生的潜在问题。A 对B 错
题目
判断题
因果分析图能描述由不同的原因相互作用所产生的潜在问题。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
对产生质量问题产生的原因进行分析可以利用（ ）。
A.回归分析
B.散布图
C.因果图
D.流程图
正确答案：C
第2题：
下列关于因果图的叙述中,错误的是( )。
A.因果图是表示质量波动及其潜在原因的一种图表，可以帮助我们寻找产生问题的各种原因以及原因之间的关系
B.因果图的基本格式为由特性、原因、枝干三部分组成，它可以同时分析多个主要问题
C.在应用因果图分析原因时要从大到小，从粗到细，寻根究底，直到可以采取措施为止
D.因果图形象地表示了探讨问题的思维过程，在因果图上可以清晰地看出“原因一结果”、“手段一目标”的关系，使问题的脉络完全显示出来
参考答案：B
第3题：
因果分析图用来寻找产生质量问题的主要原因。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第4题：
因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具，绘制和使用因果分析图时应注意的问题包括（）。
A.集思广益
B.过程分析
C.制订对策
D.明确质量问题
E.过程控制
B.过程分析
C.制订对策
D.明确质量问题
E.过程控制
答案：A,C
解析：
考核工程质量统计分析方法。绘制和使用因果分析图时应注意的问题有：（1）集思广益。相互启发、相互补充，使因果分析更符合实际。（2）制订对策。制订改进的措施和对策，限期解决问题，保证产品质量。参见教材P69。
第5题：
因果分析图法是利用因果分析图来系统分析整理某个质量问题（结果）与其产生原因之间关系的有效工具。
答案：对
解析：
因果分析图法是利用因果分析图来系统分析整理某个质量问题（结果）与其产生原因之间关系的有效工具。
第6题：
下列方法中,能描述由不同的原因相互作用所产生的潜在问题的方法是()。
A、趋势分析
B、因果分析图
C、控制图
D、帕累托图
参考答案：B
第7题：
用于说明各种直接原因和间接原因与所产生的潜在问题和影响之间的关系的质量规划技术方法是( )。
A因果图
B系统或程序流程图
C基准对照
D实验设计
正确答案是：A
第8题：
以下关于因果图的表述中正确的是( )。
A．因果图显示试验中两个变量的相互关系
B．因果图显示可能导致问题产生的原因
C．因果图也称作石川图
D．因果图显示变量间相互作用的程度
E．因果图可以分析数据的分布形状
正确答案：BC
解析：1953年，日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图，所以因果图又称石川图(IshikawaChart)。它是一种用于分析质量特性(结果)与可能影响质量特性的因素(原因)的一种工具。因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系，通过把握现状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决。
解析：1953年，日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图，所以因果图又称石川图(IshikawaChart)。它是一种用于分析质量特性(结果)与可能影响质量特性的因素(原因)的一种工具。因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系，通过把握现状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决。
第9题：
因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题(结果)与其产生原因之间关系的有效工具，由（ ）等组成。
A.枝干
B.质量特性
C.要因
D.质量特征
E.主干
B.质量特性
C.要因
D.质量特征
E.主干
答案：A,B,C,E
解析：
考点:工程质量统计分析方法。因果分析图由质量特性(即质量结果指某个质量问题)、要因(产生质量问题的主要原因)、枝干(指一系列箭线表示不同层次的原因)、主干(指较粗的直接指向质量结果的水平箭线)等所组成.
第10题：
适用于分析和描述某种质量问题产生原因的统计分析工具是（）。
A、直方图
B、控制图
C、因果分析图
D、主次因素分析图
B、控制图
C、因果分析图
D、主次因素分析图
答案：C
解析：
2020版教材P104
本题考查的是工程项目目标控制的主要方法。因果分析图又叫树枝图或鱼刺图，是用来寻找某种质量问题产生原因的有效工具。
本题考查的是工程项目目标控制的主要方法。因果分析图又叫树枝图或鱼刺图，是用来寻找某种质量问题产生原因的有效工具。