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单选题有人说一群大雁在天空中飞翔,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,这是知觉组织性的()法则。A 相似B 接近C 闭合D 连续

题目
单选题
有人说一群大雁在天空中飞翔,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,这是知觉组织性的()法则。
A

相似

B

接近

C

闭合

D

连续

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相似问题和答案

第1题:

大雁以领头为中心排成V字队形飞行过程中,头雁会发出叫声,是为了鼓励其他大雁。


正确答案:正确

第2题:

大雁南飞时,排成人字形,对此你有什么看法?


正确答案: 大雁是一种候鸟。大雁南飞时,一般由那些具有经验的能够辨认方向的体力较强的大雁引领,后面的鸟依次紧跟前面这只鸟的一侧翅膀之后,根据流体动力学原理,后面的鸟可以借助头鸟带动的气流获得大气的升力,从而减小体力消耗。这一现象,使我联想到我们自己,例如我们的社会,也必须有政治领袖的带领,并且依靠社会成员强大的凝聚力,相互协作。每一成员,特别是强势成员具有奉献精神,那么就能构建一个和谐、强大、富有、文明的社会。
作为教师,我深深地体会到,进行班级管理时,建立一支组织能力强、具有奉献精神的班委,于班主任、于班集体都有重要的意义。一个具有号召力和凝聚力的班委,能够带领全班学生形成一个积极向上、团结协作、共同进步的班集体。
同样地,一个班有很多任课教师,而班主任则是教师中的首席,其他任课教师应该维护班主任的,协助班主任搞好班级管理工作,如此才能形成合力,做好教育教学管理工作。

第3题:

欣欣3岁了,妈妈给欣欣讲故事时,欣欣一会儿说外面有猫叫,一会儿说要画画,有人敲门她也跑过去,总是不能专注地坐下来认真听故事。
结合幼儿注意发展的特点对案例加以分析并谈谈在维持幼儿注意方面成人该怎么做。


答案:
解析:
(1)幼儿无意注意的特点: ①刺激物的物理特性仍然是引起幼儿无意注意的主要因素
强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或事物发生了显著的变化,都容易引起幼儿的无意注意。猫的叫声、敲门声作为外界刺激,容易引起欣欣的无意注意。
②与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物,逐渐成为引起幼儿无意注意的原因
妈妈讲故事时,欣欣提出要画画,说明此时欣欣的兴趣不是昕故事,而是画画。
(2)成人可以从以下几个方面维持幼儿的注意:
①创设良好的环境,排除无关刺激的干扰,防止幼儿注意分散。
②制订并严格遵守合理的作息制度,使幼儿得到充分的休息和睡眠,让幼儿能够精力充沛地、专注地从事各种活动。
③适当控制幼儿玩具和图书的数量,玩具过多,幼儿一会儿玩玩这个,一会儿玩玩那个,很容分散注意力,什么也玩不长。
④不要反复向幼儿提要求,反复向幼儿提要求不利于培养幼儿认真昕的习惯。
⑤要求、鼓励幼儿做事坚持到底,有始有终。

第4题:

大雁飞行时排成“人”字形是因为要向人类讨好,以避免人类的射击。


正确答案:错误

第5题:

寒假,小明收到一封信,打开一看,只有一张白纸,小明仔细看了看,然后将其放在一盆水中,不一会儿纸上便出现了字.请问这是为什么?


正确答案: 信是用硫酸钠溶液写的,小明所用的水为硝酸钡溶液,两者反应生成硫酸钡的白色沉淀。

第6题:

儿童将“小鸟在天空中飞翔”说成“小鸟在天空中游泳”,主要属于()异常。


正确答案:词汇

第7题:

生大雁飞行的时候保持严格整齐的队形,即排成“人”或“一”字形,这是为了什么?


正确答案: 使雁群飞行的时候更加省力

第8题:

你应该怎样在人群中行()

  • A、尽量不接触他人身体
  • B、如要超越前面的人,切忌用手拨拉人
  • C、三五成群,一字排开朝前走
  • D、排成竖排成队前进

正确答案:A,B

第9题:

小学课本中“一会排成人字,一会排成一字”往南飞的是哪种鸟?


正确答案: 小学课本中“一会排成人字,一会排成一字”往南飞的是大雁。

第10题:

在卖场中,将相同类别的商品进行归类出售,便于消费者辨认识别,从知觉特性对人的知觉的影响的角度说,这是()在起作用。

  • A、完形
  • B、知觉的组织性
  • C、境联效应
  • D、知觉的恒常性

正确答案:C

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