认真考察每一个计划的制约因素和隐患。
要用总体的效益观点来衡量计划。
既要考虑有形的可用数量表示的因素,又要考虑到许多无形的不能用数量表示的因素。
不仅要考虑计划执行带来的利益,还要考虑计划执行带来的损失。
第1题:
道德评价的根据是动机和效果的辩证统一。我们在进行道德评价时,既要注意到动机,也要注意到效果。()
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教师在评价的管理中要注意的主要内容不包括()
第5题:
教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项?
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
运用品德评价法要注意哪些问题?
第9题:
学生评价要注意哪些问题?
第10题:
人力资本战略评价与控制,应当做好()方面的工作。