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问答题如何建立知识评估的指标体系?

题目
问答题
如何建立知识评估的指标体系?
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第1题:

区域火灾风险评估的流程正确的是( )。

A.信息采集、评估指标体系建立、风险识别、风险控制、风险分析与计算、确定评估结论

B.风险识别、风险控制、评估指标体系建立、信息采集、风险分析与计算、确定评估结论

C.评估指标体系建立、信息采集、风险识别、风险分析与计算、确定评估结论、风险控制

D.信息采集、风险识别、评估指标体系建立、风险分析与计算、确定评估结论、风险控制


正确答案:D
本题考查的是评估的流程。风险评估流程为信息采集、风险识别、评估指标体系建立、风险分析与计算、确定评估结论、风险控制。故此题答案选D。

第2题:

在建立建筑火灾风险评估指标体系时,评估的内容包括()。

A、分析建筑内可能存在的火灾危险源,合理划分评估单元,建立全面的评估指标体系。

B、对评估单元进行定性及定量分级,并结合专家意见建立权重体系。

C、对建筑的火灾风险做出客观、公正的评估结论。

D、对建筑的火灾风险做出主观、公正的评估结论。

E、提出合理可行的消防安全对策及规划建议。


答案:ABCE

第3题:

  建筑火灾风险评估流程顺序描述正确的是

A.信息采集—风险识别—评估指标体系建立—风险分析与计算—风险等级判断—风险控制措施

B.信息采集—风险识别—风险分析与计算—风险等级判断—评估指标体系建立—风险控制措施

C.信息采集—评估指标体系建立—风险识别—风险分析与计算—风险等级判断—风险控制措施

D.评估指标体系建立—信息采集—风险识别—风险分析与计算—风险等级判断—风险控制措施


A

【解析】建筑火灾风险评估流程顺序

  1)信息采集

  2)风险识别

  3)评估指标体系建立

  4)风险分析与计算

  5)风险等级判断

  6)风险控制措施

第4题:

我国提出“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的文件是()。
中国教育改革和发展纲要

第5题:

上海某区由于火灾事故频发,要对其进行火灾风险评估,下列关于区域火灾风险评估的流程的说法中,正确的是( )

A. 信息采集、 评估指标体系建立、 风险识别、 风险控制、 风险分析与计算、 确定评估结论
B. 风险识别、 风险控制、 评估指标体系建立、 信息采集、 风险分析与计算、 确定评估结论
C. 评估指标体系建立、 信息采集、 风险识别、 风险分析与计算、 确定评估结论、 风险控制
D. 信息采集、 风险识别、 评估指标体系建立、 风险分析与计算、 确定评估结论、 风险控制

答案:D
解析:

第6题:

建立公共组织绩效评估指标体系的关键在于对公共组织目标的理解。()


答案:错

第7题:

建筑火灾风险评估流程顺序描述正确的是()。

A.风险采集一风险识别一评估指标体系建立一风险分析与计算一风险等级判断一风险控制措施
B.风险采集一风险识别一风险分析与计算一风险等级判断一评估指标体系建立一风险控制措施
C.风险采集一评估指标体系建立一风险识别一风险分析与计算一风险等级判断一风险控制措施
D.评估指标体系建立一风险采集一风险识别一风险分析与计算一风险等级判断一风险控制措施

答案:A
解析:
教材P363
评估流程:信息采集→风险识别→评估指标体系建立→风险分析与计算→风险等级判断→风险控制措施。

第8题:

建筑火灾风险评估的流程正确的是( )。

A.信息采集、评估指标体系建立、风险识别、风险控制措施、风险分析与计算、风险等级判断

B.风险识别、风险控制措施、评估指标体系建立、信息采集、风险分析与计算、风险等级判断

C.评估指标体系建立、信息采集、风险识别、风险分析与计算、风险等级判断、风险控制措施

D.信息采集、风险识别、评估指标体系建立、风险分析与计算、风险等级判断、风险控制措施


正确答案:D
本题考查的是风险评估的流程。风险评估的流程是信息采集、风险识别、评估指标体系建立、风险分析与计算、风险等级判断、风险控制措施。故此题答案选D。

第9题:

区域火灾风险的评估流程是( )。

A.信息采集一风险识别一评估指标体系建立一风险分析与计算一确定评估结论一风险控制;
B.信息采集一评估指标体系建立一风险识别一风险分析与计算一确定评估结论一风险控制;
C.信息采集一风险识别一评估指标体系建立一确定评估结论一风险分析与计算一风险控制;
D.信息采集一风险识别一确定评估结论一风险分析与计算一评估指标体系建立一风险控制;

答案:A
解析:
教材P348
区域火灾风险评估可按照以下六个步骤来进行。(一)信息采集;(二)风险识别;(三)评估指标体系建立;(四)风险分析与计算;(五)确定评估结论;(六)风险控制。所以选A。

第10题:

()是设计教育评估方案的核心。

A明确评估目的

B选择评估方法

C建立教育评估指标体系

D确定教育指标权重


C

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