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问答题简要说明企业财务管理体制与机制的关系。

题目
问答题
简要说明企业财务管理体制与机制的关系。
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相似问题和答案

第1题:

简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。


正确答案:


第2题:

简要说明USB的数据触发机制。


正确答案:USB的数据触发机制用来确保数据传输的发送方和接收方之间保持同步。数据触发仅仅支持中断传输、块传输和控制传输。支持数据触发机制的发送方和接收方在每一次数据传输时都必须具有触发位。当双方都认为数据传输已经正确完成以后,都会把自己的触发位转换为和原来相反的状态。两种类型的数据包(DATA0和DATA1)被交替传送,并且包的接收方将会把它和触发位作比较,以确定接收的包是否正确。发送方使用的数据包类型和它的触发位当前状态保持一致(例如,如果触发位为0,则数据包用DATA0)。

第3题:

简要说明公平与效率的关系.


参考答案:在社会保障制度中,公平以效率为基本前提,如果社会保障制度阻碍了经济发展,尽管是公平的,也没意义,没有效率的公平是无本之木。同时,公平是效率的保证,如果财富分配非常不公,经济制度将会面临严重的动力问题,社会动荡,效率也只是空谈。

第4题:

简要说明企业与政府之间的财务关系。


正确答案:企业的义务:纳税,守法经营,承担社会责任。
政府:保护企业合法经营,适时税率。
两者的博弈:税务筹划与税收监管;税收政策与企业自身的检讨;追求和谐

第5题:

简要说明企业财务管理体制与机制的关系。


正确答案:财务体制决定了财务机制,财务机制是按照财务体制所规定的轨迹运行的;同时,财务机制的有效运行对财务体制的建立与健全具有巨大的反作用。

第6题:

简要说明艺术作品中内容与形式的关系。


正确答案:

第7题:

简要说明课程管理体制的基本类型。


正确答案: (1)集中管理的体制在教育行政实行中央集中管理的国家,义务教育阶段的课程(包括课程计划、课程标准、教科书等)主要由中央教育部统一编制或审定,地方和学校必须遵照执行。在这种课程管理体制下,国家对课程拥有决定权,地方和学校只有执行权。处在这样的教育环境中,无论置身于什么学校,其教学的标准、学科课时的分配、教科书的内容几乎都是完全统一的。在世界上,法国常常被视为这类体制的代表,不少发展中国家也属于这一类型。
(2)分散管理的体制传统上属于地方分权制的国家,其课程体制也往往是分散和不统一的。也就是说,地方教育行政部门甚至学校就能决定自己的教学范围、内容和实施步骤。美国、加拿大、英国等属于这一类型。
(3)标准统一、管理分散的体制。

第8题:

简要说明性格与气质的关系。


正确答案:
性格和气质的联系。①性格和气质都属于稳定的人格特征。②性格和气质互相渗透,彼此制约,二者相互影响。气质对性格的影响表现在两个方面:气质影响到一个人对事物的态度和他的行为方式,因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式;气质影响到性格形成和发展,气质影响性格形成的速度。性格对气质的影响:性格可以掩蔽和改造气质,指导气质的发展,使它服从于生活实践的要求。
(2)性格与气质的区别。①气质受生理影响大,性格受社会影响大。②气质的稳定性强,性格的可塑性强。③气质特征表现较早,性格特征表现较晚。④气质无所谓好坏,性格有优劣之分。

第9题:

简要说明当代企业财务管理发展的新特点和新动向。


正确答案:经济全球化与信息化,从而导致企业经营国际化与电子化;新的管理理论的出现及应用,公司管理水平的提高;公司财务管理水平提高。

第10题:

简要说明公司治理对财务管理体制和机制的影响。


正确答案: 一.好的治理结构有利于公司发展,差的治理结构可能给公司带来灾难
二.公司治理的基础是财权的制度安排
三.财务管理体制是实现公司治理的重要手段
四.改善和优化公司治理结构,必须构造科学,高质量的公司财务管理体制