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相似问题和答案
第1题：
领导集体功能的大小在于人员的多少和个体素质的高低()
参考答案错误
第2题：
领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。
A对
B错
错
略
第3题：
课堂效率的高低，主要取决于教师。（ ）
正确答案：×
课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。
课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。
第4题：
领导者不是天生的，领导素质与能力的获取是通过（）达成的，素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。
- A、后天努力和学习
- B、他人帮助
- C、上级的赏识
- D、下属的努力
正确答案:A
第5题：
风铲生产效率的高低取决于压缩空气的高低和铲头的选择。
正确答案:正确
第6题：
领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。
A.领导者素质是提高领导艺术的基础
B.领导者素质是有效激励的基础
C.领导者素质是进行正确决策的基础
D.领导者素质决定领导活动的成败
正确答案：ABCD
第7题：
领导效率的高低取决于两个方面的因素，即“对最难共事者的认同值”（）
正确答案:领导情境
第8题：
科学决策正确与否取决于行政领导者个人的经验多少、知识水平高低和个人能力大小。 （ ）
正确答案：×
科学决策正确与否取决于完善的决策体系，遵守科学的决策程序，决策者的经验、才能和素质，运用适宜的决策方法等。
科学决策正确与否取决于完善的决策体系，遵守科学的决策程序，决策者的经验、才能和素质，运用适宜的决策方法等。
第9题：
领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。
正确答案:错误
第10题：
领导者“德”性修养好坏，取决于其（）的高低。
- A、品德修养
- B、政治素质
- C、社会风气
- D、工作环境
正确答案:B