管理类
填空题物资储备的主要作用是将生产过程的不同阶段（）。这样，可使每个阶段能独立地根据自己的条件和特点最有效地组织各自的生产或业务活动。
题目
填空题
物资储备的主要作用是将生产过程的不同阶段（）。这样，可使每个阶段能独立地根据自己的条件和特点最有效地组织各自的生产或业务活动。
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相似问题和答案
第1题：
根据材料，回答下列各题。 某职业学校检验专业班的学生毕业在即，学生甲、乙、丙三人同去一家生产企业参加社会实践活动。学生甲在产品生产的中间几个过程(工序)实习；学生乙到物资部门实习；学生丙到生产过程的末端实习。实习完成回校后，老师要求每位学生结合自己实习中接触生产过程各阶段的特点，分别介绍各阶段质量检验的情况。 学生甲应讲述（ ）检验概况。
A.监督
B.进货
C.最终
D.过程
正确答案：D
D。
D。
第2题：
产品的生产过程，是产品成本形成的（）。
- A、主要阶段
- B、成产阶段
- C、开发阶段
- D、研发阶段
正确答案:A
第3题：
()是指企业在生产过程中,对本企业所需物资的采购、使用、储备等行为,进行计划、组织,和控制的管理行为
参考答案：物资管理
第4题：
按工作顺序来区分，可以把企业物资入库作业大体划分为（）
- A、组织人力阶段和物资搬运阶段
- B、组织物力阶段和物资搬运阶段
- C、入库前的准备阶段和物资入库的操作程序阶段
- D、组织财力阶段和安排物资仓位阶段
正确答案:C
第5题：
库存是指（）。
- A、存放在仓库中的物资
- B、用于生产和/或服务所使用的储备物资
- C、用于销售的储备物资
- D、用于生产和/或服务的，以及用于销售的储备物资
正确答案:D
第6题：
生产企业和物资流通企业在资源组织上的共同点是（ ）。
A．在再生产过程中所处的阶段不同
B．资源组织的依据资料大体相同
C．都是缘于生产性消费的需要
D．都以价值增值作为资源组织的目标
正确答案：C
第7题：
物资管理是指对生产过程中所需的各种生产数据的管理，包括（）、物资储备管理和物资供应管理。
- A、物资消耗定额管理
- B、物资运输管理
- C、物资销毁管理
- D、物资状态管理
正确答案:A
第8题：
生产过程的(),是指企业内部各生产阶段和生产单位的组织和空间布局。
参考答案：空间组织
第9题：
员工团体成员将各自的感受表达出来，表示出自己的不满以及各自的需求。这种情况属于员工关系危机中的（）。
- A、协调阶段
- B、爆发阶段
- C、诉说阶段
- D、组织阶段
正确答案:C
第10题：
论述儿童同伴关系发展的趋势（同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点）。
正确答案: 1.婴儿期。婴儿很早就能够对同伴的出现和行为作出反应。婴儿期同伴之间的相互作用是按一定的阶段发展的，研究认为，婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段：客体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。
2.学前期。在学前期，儿童与同伴相互作用的频率进一步增加，互动的质量提高。在这个阶段，儿童认知能力和语言技能的发展改变着同伴交互作用的性质。儿童现在互相交流思想，分享有关活动的知识，参加集体性的假装游戏，能够与商议游戏规则以决定游戏的建构。
3.童年期。儿童进入小学，他们与同龄伙伴交往的机会明显的增加，同伴对儿童的影响越来越突出了。他们在互相交流信息、表达思想、进行合作以及分享方面的能力逐渐提高。同时，同伴群体共同目标成为儿童社会生活的重要特征。按皮亚杰的理论，这是儿童正处于“去自我中心”的阶段。“去自我中心”促进了儿童相互作用的发展，相互作用反过来更加速了“去自我中心”。在这个阶段，儿童对同伴更有选择性：同伴绝大部分是同性的，友谊变得更加有意义和持久。
4.青少年时期。在这个阶段，同伴关系变得更为关键。这个时期儿童正处于向成人社会的过渡阶段。在这个时期与同伴建立的关系类型，有可能对儿童以后的人际关系起着定型和预告作用。青少年时期是个相当不确定的时期，儿童对自我、对社会都有一种不确定感。而同伴在确定一个人的角色和自我价值方面能提供支持和引导。在青少年时期，儿童对同伴文化的遵从明显增加。