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相似问题和答案
第1题：
对人的人格个别差异所作的测验是指（）
- A、智力测验
- B、气质测验
- C、人格测验
- D、能力倾向测验
正确答案:C
第2题：
适用于高层管理者，预测工商管理素质，评估管理技能，特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是（）
- A、公文筐测验
- B、小组讨论
- C、多项能力测验
- D、逻辑推理能力测验
正确答案:A
第3题：
试述能力测验的应用。（能力测验在人力资源管理中的应用需要重点注意哪些问题？）
正确答案:能力测验是广泛应用于人力资源管理的一种工具。在人员素质测评中使用能力测验时。
需要注意以下三个问题：
（1）能力测验的效度较高。
（2）能力测验对许多职位都有效，但随着职位的复杂性增加，能力测验对工作绩效的预测效度也提高。
（3）在组织人力资源选拔和测评中，使用的能力测验信度和效度系数应该达到0.85—0.90，因为如果测验分数的可靠性和有效性不高，那么根据这个测验分数进行录用决策是会有很大风险的。
所以，组织在人力资源选拔和测评中选择和使用能力测验时，一定要从专业的角度来审视所选择的工具。
第4题：
试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的联系与区别。
正确答案: 1.成就测验与能力倾向测验、智力测验都是测量人的最高作为的测验。
2.就测验的对象而言：三者所测的都是认知性特质，本质上有重叠之处，无法加以截然区分。
不同之处在于，成就测验是一种直接测量法；
而智力或特质只能通过间接方法测量，即通过对被试的某种表现或成绩来进行推测。
3.从功能上看：成就测验也不同于智力、能力倾向测验。
1）智力、能力倾向测验主要功能是预测一个人在未来的教育、训练或工作经验中可能的表现，它们的使用是在教育或训练程序以前，用以反映被试是否有接受某种课程或专业技能训练的能力；
2）成就测验则是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果，它的实施发生在教育、训练过程后。
3）在测验的技术品质上，成就测验要注重内容效度，即测验项目是否能全面代表所学内容；而能力倾向、智力测验则必须有较高的预测效度或辨别效度，否则就失去其基本价值。
第5题：
试述常模参照测验与标准参照测验的含义及主要差异？
正确答案: 含义：
常模参照测验是参照着常模使用相对位置来描述测验成绩水平的一种测验。
标准参照测验是跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时，对学习者的测验成绩作出解释的一类测验。
区别：
①常模参照测验的成绩通常是一种相对评分，说明的是被试在某一被试团体中的相对地位；标准参照测验的成绩通常是一种绝对评分，说明的是被试达成某一教学目标，或掌握某一范围内的知识技能的实有程度。
②常模参照测验强调测验的区别功能与选拔功能，在题目的难度方面多为中等，不用偏难与偏易题；标准参照测验强调测验内容抽样是否良好地代表一组，既定的能力标准或既定的教学目标，题目难度与既定的学习任务相匹配。
③常模参照测验对每一项能力或目标一般只用少量题目加以测量；标准参照测验对每一项学习任务或目标通常用较多数量的题目来测量。
第6题：
一般能力测验分为注意力稳定性、（）等几部分的能力测验。
- A、空间感知能力
- B、逻辑推理能力
- C、数字运算能力
- D、阅读理解能力
- E、手眼协调能力
正确答案:A,B,C,D,E
第7题：
主要测量对空间图形的分析、综合能力，非言语的概念形成和逻辑推理能力的是（）
- A、知识测验
- B、背数测验
- C、填图测验
- D、积木图案
- E、图片测验
正确答案:D
第8题：
试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的区别。
正确答案: 1.成就测验与能力倾向测验、智力测验都是测量人的最高作为的测验。
2.就测验的对象而言：三者所测的都是认知性特质，本质上有重叠之处，无法加以截然区分。不同之处在于，成就测验是一种直接测量法；而智力或特质只能通过间接方法测量，即通过对被试的某种表现或成绩来进行推测。
3.从功能上看：成就测验也不同于智力、能力倾向测验。
1）智力、能力倾向测验主要功能是预测一个人在未来的教育、训练或工作经验中可能的表现，它们的使用是在教育或训练程序以前，用以反映被试是否有接受某种课程或专业技能训练的能力；
2）成就测验则是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果，它的实施发生在教育、训练过程后。
3）在测验的技术品质上，成就测验要注重内容效度，即测验项目是否能全面代表所学内容；而能力倾向、智力测验则必须有较高的预测效度或辨别效度，否则就失去其基本价值。
第9题：
《企业管理倾向测验》主要测量企业管理人员5种职业素质：言语理解、数量关系、逻辑推理、资料分析和（）。
- A、经营策略
- B、思维策略
- C、写作能力
- D、演讲能力
正确答案:B
第10题：
能力倾向测验发展的原因除了来自实际的需要外，还包括（）。
- A、智力测验的局限性
- B、成就测验的局限性
- C、因素分析技术的发展
- D、个体能力倾向的差异
正确答案:A,C,D