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判断题日本有很强的不确定性回避倾向。A 对B 错

题目
判断题
日本有很强的不确定性回避倾向。
A

B

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第1题:

美国及日本当代儿童美术教育有何倾向。


参考答案:美国的倾向:把艺术的重要性提到了空前的高度,认为艺术的益处,一在个人,二在社会,艺术教育能够培养完整的人,创造是儿童美术教育的核心。1994年定稿并出版的《艺术教育国家标准》中详细地阐述了这个观点。日本的倾向:认为幼儿美术教育不是专业美术教育活动,赋予幼儿自我表现以很高的价值,孩子的成长是一个不断适应社会的过程,具体表现在外在和内化来年两个不同的领域,应把培养儿童的个性和创造力放在首位,注重选择是适应学前儿童心智横长的教学内容和方法,涉及的内容相当广泛。在造型表现上推行了一种基本的指导方法,分为形象思维,技巧运作和传达内心活动三个环节。

第2题:

试述美国及日本当代儿童美术教育有何倾向?
美国及日本当代儿童美术教育倾向:美国:对于美国当代的儿童美术教育思想和教育举措1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》是集大成的文件《标准》指出“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验,对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。创造是这种教学的核心。他们学会用各种工具|过程和媒体进行工作。他们学会在视觉天地的探究中协调他们的双手和头脑。他们学会选择以强化观念的交流。他们的自然好奇心得以促进并习得意志力和持恒心的价值。”日本:在当代日本教育界认为幼儿美术教育不是专业美术教育活动应把培养儿童的个性和创造性放在首位因此在美术教育中要特别避免教师固守自己的审美趣味和一定的形式语言而造成儿童单一表现的情况。美术教育赋予幼儿自我表现以很高的价值在美术教育中透过艺术的教育结合造型基础教学。这两者的统合可能是日本学前儿童美术教育正在探索的路线。

第3题:

个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向


正确答案:B
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。

第4题:

下列都属于较强不确定性回避国家是:()。

  • A、日本和法国
  • B、俄罗斯和荷兰
  • C、中国和法国
  • D、美国和香港

正确答案:A

第5题:

日本有很强的不确定性回避倾向。


正确答案:正确

第6题:

下列关于风险回避对策的说法,正确的是( )。

A.风险回避不能免除风险的潜在损失
B.风险回避实质上是降低承担风险的可能性
C.风险回避并不能回避风险可能产生的不确定性
D.合同中的免责条款属于风险回避的措施

答案:D
解析:

第7题:

不确定性回避倾向的国家是().

  • A、美国
  • B、日本
  • C、法国
  • D、俄罗斯

正确答案:A

第8题:

个体的成就动机中含有两种成分:()和回避失败的倾向.

A.追求利益的倾向

B.追求刺激的倾向

C.追求成功的倾向

D.回避困难的倾向


正确答案:C

第9题:

下列关于不同国家文化维度的说法中不正确的是().

  • A、中国是个集体主义,高不确定性规避的国家
  • B、德国是个个人主义,较弱男性化倾向的国家
  • C、日本是个集体主义,很强男性化倾向的国家
  • D、香港是个集体主义,很强长期观念倾向的国家

正确答案:B

第10题:

以下四个国家中,不确定性回避倾向最弱的是().

  • A、美国
  • B、德国
  • C、法国
  • D、荷兰

正确答案:A

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