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相似问题和答案
第1题：
按加密和解密密钥的类型的不同密码算法可分为哪几种类型？它们各有什么特点？这些类型有哪些典型算法？
可分为对称密钥加密和非对称密钥加密。对称加密使用是一密钥对数据进行加密和解密。加密、解密速度快，不如非对称安全性高。典型算法有DES、3DES、IDEA等。非对称加密在加密和解密进使用不同的密钥，加密密锊和解密密锊基本上在计算机上是不能相互算出的。典型算法有RSA、EIGamal和椭圆曲线密码。
略
第2题：
窗口有哪几种类型？各自有什么特点？一般应用于哪些场合？
正确答案: 窗口一共有6种类型：
Main（主窗口）：可以独立存在、不依赖于任何其他窗口的窗口。
Child（子窗口）：和它的父窗口相关联，因为它一定要放在父窗口的区域内。
Popup（弹出式窗口）：通常由另一个窗口打开，可以打开它的窗口称为它的父窗口。它可以覆盖父窗口，也可以移出父窗口，但不能被父窗口覆盖。它总是显示在父窗口的前面。
Response（响应式窗口）：由另一个窗口打开，要求用户必须首先对这个窗口的消息做出响应，然后才能继续执行应用程序。
MDI（多文档界面）：MDI窗口是一个最先打开的窗口，它充当其他窗口的容器。在MDI中可以打开的多个窗口叫做工作表，工作表只能在框架内活动。
MDIHelp（具有MicroHelp的多文档界面）：类似于MDI窗口，但MDIHelp窗口在底部多了一个状态栏，用于向用户显示当前应用程序的一些简短信息和帮助信息。
第3题：
教师的领导方式有哪几种类型，它们有何特点?
正确答案：
教师的领导方式有三种类型：
(1)民主型：在这种领导方式下，师生关系民主、平等、融洽。
(2)专制型：在这种领导方式下，学生表面服从教师，内心却反对教师，师生关系对立。
(3)放任型：在这种领导方式下，教师对学生放任自流，学生也不接受教师的领导。
教师的领导方式有三种类型：
(1)民主型：在这种领导方式下，师生关系民主、平等、融洽。
(2)专制型：在这种领导方式下，学生表面服从教师，内心却反对教师，师生关系对立。
(3)放任型：在这种领导方式下，教师对学生放任自流，学生也不接受教师的领导。
第4题：
合同的基本类型有哪几种，它们各自有哪些特点？
正确答案: 合同的基本类型有固定总价合同、成本补偿合同和单价合同。
1）固定总价合同：详细定义的产品的固定总价，采购方承担的风险最小。
2）成本补偿合同：采购方按直接和间接成本向供应方支付合同金额，这种合同采购方要承担一定的风险。
3）单价合同：采购方向供应方按预定的单位价格进行支付，根据具体合同的内容，采购方承担不同程度的风险。
第5题：
车钩有哪些类型？各自有什么特点？
正确答案:车钩大体可分为非密接式车钩和密接式车钩。非密接式车钩是允许两相连接车钩构体在垂直方向上能有相对位移。因此这类型的车钩是一种非紧密型连接，车钩间隙都会远大于3mm。密接式车钩不允许两相连接车钩钩体在垂直方向上相对位移，所以这类的车钩都为紧密连接式的，车钩间隙在3mm以下。
第6题：
螺纹联接有哪几种基本类型？它们各适用于什么场合？
略
第7题：
前厅的大门有哪几种类型？各自有什么特点？
正确答案: 大门一般有玻璃拉门、旋转门或自动门。
玻璃拉门的玻璃以双层为佳，以保持前厅空调温度的稳定，节约能源，并能减少尘土刮入，保持大厅的清洁。
一般酒店常用自动门，利于防风、节约人工，自动门的一侧常设有推拉门以备不时之需。
第8题：
多路复用技术主要有哪几种类型?它们各自有什么特点。
参考答案：1、频分多路复用，特点是把电路或空间的频带资源分为多个频段，并将其分配给多个用户，每个用户终端的数据通过分配给它的子通路传输。主要用于电话和电缆电视系统。
2、时分多路复用，特点是按传输的时间进行分割，将不同信号在不同时间内传送。又包含两种方式：同步时分复用和异步时分复用。
3、波分多路复用，特点是对于光的频分复用。做到用一根光纤来同时传输与多个频率很接近的光波信号。
4、码分多路复用，特点是每个用户可在同一时间使用同样的频带进行通信，是一种共享信道的方法。通信各方面之间不会相互干扰，且抗干扰能力强。
2、时分多路复用，特点是按传输的时间进行分割，将不同信号在不同时间内传送。又包含两种方式：同步时分复用和异步时分复用。
3、波分多路复用，特点是对于光的频分复用。做到用一根光纤来同时传输与多个频率很接近的光波信号。
4、码分多路复用，特点是每个用户可在同一时间使用同样的频带进行通信，是一种共享信道的方法。通信各方面之间不会相互干扰，且抗干扰能力强。
第9题：
编者按语有哪几种形式？它们各自有哪些特点？
正确答案:第一，文前按语。也称题下按语，在广播、电视中称为编前话，是新闻传播媒介特别是报刊的编者常用的按语形式。它的编排位置显要，通常冠于文前或栏前，片言居要，较为严肃庄重。文前按语有两个主要特点：一是行文提纲挈领，文字简明扼要；二是以编者身份发言，通常情况下不署名，不拟标题。第二，文中按语。又称文间按语，是报刊独有的按语形式，它与新闻报道或文稿既有配合的关系，又有渗透的关系，通常置于文章的字里行间，附在新闻报道或文稿的某句话或某段文字后面，就报道或文稿中的词语、提法、材料、内容，或诠释补正，或评点批注，便于读者领会文章，帮助读者加深认识，还可代表编者修正失误、提出希望等。文中按语有三个主要特点：一是与所依托的报道或文稿既配合又融合，直接评点批注，议论针对性强。二是有感而发，有疑即注，有错即批，使用方便，运用灵活，避免传播中的副作用。三是言简意赅，鲜明泼辣，便于阅读，易于理解，适应读者的认识规律和接受心理。第三，编后。又称编余、编后小议、编辑后记等，在广播电视中称为编后话。它是一种附于新闻报道或文稿之后的编者按语，是编者依托报道有感而发的抒情、联想及议论性文字，目的在于补充和深化报道或文稿的主题或中心思想、在帮助受众领会和理解其意的同时，增强其深度和力度，使报道或文稿锦上添花。与前两种按语形式相比，编后的主要特点表现在：1、发表形式有所不同。编后可以（也最好）有标题。2、写作要求有所不同。文前和文中按语多采用论断式语言，直接提出编者的看法或观点；编后的写法接近随感或短评，需要必要的分析议论，也可以抒情、联想和借题发挥。3、功能的侧重点略有差异。文前按语冠于文首，主要起强调、提示作用；文中按语穿插字里行间，起注释、点拨作用；编后置于报道或文稿末尾，主要起引申、生发作用。
第10题：
昆虫的生殖方式主要有哪些类型？它们各自有何特点？
正确答案: 有性生殖，需要经过雌雄交配，雄性个体产生的精子与雌性个体产生的卵结合后，才能发育成新的个体。
孤雌生殖，雌虫产生的卵可以不经过受精作用发育成新个体的生殖方式。
无性生殖，某些昆虫可以从母体直接产生出幼体。