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相似问题和答案
第1题：
简述现代学生观的主要观点。
正确答案：
(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；
(2)学生是独特的人；
(3)学生是具有独立意义的人。
(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；
(2)学生是独特的人；
(3)学生是具有独立意义的人。
第2题：
简述传统和现代六中营销观念的主要观点
正确答案: 传统营销观念
20世纪50年代前
1、制造观念，消费者最中意的是那些容易得到和支付得起的产品，所以应该关注生产和营销的效率；2、产品观念，消费者更喜欢有的产品和产品形式，认为只要企业成产出高质量，多功能和具有某些特色的产品，就一定会得到消费者的青睐。这就忽略了一点，消费者是在寻求需要的满足，很有可能转向完全不同的产品以便更好的满足需要；3、销售观念，消费者通常表现出一定的购买惰性或抗衡心理，除非一个组织做出大量的销售和促销努力，否则消费者是不会购买该组织足够多的产品的
现代营销观念
1、营销观念20世纪50年代中期具体形成，称为创新的企业经营哲学，是市场观念的一次重大革命，认为组织目标的实现，离不开对目标顾客需求和欲求的识别细分，同时每一位消费者欲望和需求是有差异的，依赖比竞争更有效地满足消费者。2、顾客观念：重视为特定的顾客增加个人的需要，瞄准建立顾客的忠诚，关注顾客的生命周期价值。以顾客至上，顾客为王的观念，来获得利润的增长。3、社会营销观念：认为一个企业应该识别出目标市场的需要，并能更有效地比竞争者提供满足，同时还要改善或维持消费者和社会的整体满意度。
第3题：
简述现代迁移理论的基本观点。
正确答案：
现代迁移理论以奥苏伯尔认知结构迁移理论为代表，之后对迁移有了更深入的探讨，具体表现在以下两种观点中：第一，强调认知结构在迁移中的作用，但对认知结构的解释各不相同。第二，强调外界环境与主体的相互作用对迁移的影响。
现代迁移理论以奥苏伯尔认知结构迁移理论为代表，之后对迁移有了更深入的探讨，具体表现在以下两种观点中：第一，强调认知结构在迁移中的作用，但对认知结构的解释各不相同。第二，强调外界环境与主体的相互作用对迁移的影响。
第4题：
简述经典现代化理论的基本观点。
正确答案:1.采用“传统—现代”两分法划分社会类型，认为现代化就是从传统社会转变为现代化社会的过程。
2.现代化的动力来自于社会内部。
3.趋同假设，认为发展中国家也将逐渐转变为现代社会。
第5题：
简述现代质量管理发展大致经历的三个阶段。
正确答案:质量检验、统计质量控制、全面质量管理
第6题：
简述全面质量管理的基本观点？
正确答案: （1）为用户服务的观点
（2）以预防为主的观点
（3）一切用数据说话的观点
（4）全面性的观点。
第7题：
著名质量管理大师戴明对现代质量管理领域的主要贡献是（）
- A、提出“系统驱动行为”的观点
- B、重视企业文化和领导的作用
- C、通过教育和培训提升每个人的能力
- D、提出了“戴明环”
正确答案:A,B,C
第8题：
传统质量管理与现代质量管理的一个重要差别就在于后者引入了产品质量的统计观点()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
传统质量管理与现代质量管理的一个重要差别就在于后者引入了产品质量的统计观点。
正确答案:正确
第10题：
全面质量管理的基本观点主要有：（）。
- A、质量第一的观点
- B、综合性的质量管理的观点
- C、用户至上的观点
- D、开展质量教育的观点
正确答案:A,C