巩固权力
分配权力
管理权力
刚性授权
第1题:
A、员工
B、领导者
C、团体
D、被领导者
第2题:
联系实际说明领导者怎样发挥权力效应?
第3题:
A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。
B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。
C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。
D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。
第4题:
简述领导者在决策中评选方案的一般方法。
第5题:
A、领导者
B、治疗师
C、调解员
D、教育者
第6题:
领导者对权力的控制,有___________和____________两种基本方法。
第7题:
现实中,领导者权力的来源一般有( )。
A.法定的权力
B.强制的权力
C.奖励的权力
D.专长的权力
E.感召的权力
第8题:
在领导者拥有的权利中,( )来自于领导者在组织中担任的职务和下级习惯的观念。
A.法定的权力
B.奖励的权力
C.感召的权力
D.专长的权力
领导者的权力来源一般有五种,法定的权力、奖励的权力、处罚的权力、感召的权力和专长的权力。法定的权力,一方面,为了保证领导者能够承担职责,上级必须正式赋予相应的职权;另一方面,下级在观念上也认为领导者拥有这种法定的职权是合情合理的,应当接受和服从。
第9题:
第10题:
领导观念意味着()