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相似问题和答案
第1题：
各国人事行政是共性与特殊性的结合。()
此题为判断题(对，错)。
答案对
第2题：
与一般经济组织相比，金融机构有何特殊性？
正确答案: 金融机构与一般经济组织的共性表现在：金融机构与一般经济组织的基本要素相同。金融机构相比较于一般经济组织而言其特殊性表现在：
（1）经营对象与经营内容的特殊性。
（2）经营关系与经营原则的特殊性
（3）经营风险及影响程度的特殊性
第3题：
以下哪个不是金融监管当局的特殊性？（）
A.权威性
B．盈利性
C．独立性
D.公共性
正确答案：B
答案：B
解析：金融监管当局的特殊性包括权威性、独立性和公共性。
（参见教材p65）
答案：B
解析：金融监管当局的特殊性包括权威性、独立性和公共性。
（参见教材p65）
第4题：
与一般商品相比，金融产品有什么特殊性？
正确答案: 一是产品的价值与时间有关，时间长意味着未来的收益高，反之，则低；
二是产品存在着不确定性，即产品的价值可能与人们的预计不一致而产生风险；
三是产品实物信息性，即消费者完全是按照产品所发出的各种信息来判断其价值，产品无形还是有形与产品价值之间没有必然的联系。
第5题：
简述市场经济的一般共性。
正确答案: （1）自主性，市场经济主体的自主性。
（2）开放性，向不同的市场主、客体开放。
（3）竞争性，市场主、客体之间的关系是相互竞争关系。
（4）有利性，市场中各生产要素、市场供求按价格、成本有利性流动。
（5）自发性，市场机制对供求调节、资源配置是自发进行的。
第6题：
我国学校德育内容包含的两个层次为（ ）。
A.现实性与理想性
B.个性与共性
C.一般性与特殊性
D.形式与内容
B.个性与共性
C.一般性与特殊性
D.形式与内容
答案：A
解析：
我国学校德育的内容包含两个层次。一是我们要注重德育的现实性，这就是说，现阶段的学校德育要反映社会主义初级阶段的生产关系、商品经济和按劳分配等需要，应当是社会主义性质的德育，为把我国建设成为社会主义现代化国家服务，是对青少年学生的基本要求．应当教育学生普遍遵循，切实做到，并养成相应的品德。二是我们也要讲德育的理想性。这就是说，我们的德育也要注重社会主义向共产主义高级阶段前进的历史运动，认真宣传．提倡共产主义的理想和精神，鼓励先进青年去自勉，力行和为之奋斗。
第7题：
简述金融与一般经济组织的共性及特殊性。
正确答案: 金融机构与一般经济组织之间既有共性，又有特殊性。共性主要表现为金融机构首先需要具备普通企业的基本要素，如有一定的自有资本、向社会提供特定的商品和服务、必有依法经营、独立核算、自负盈亏、照章纳税等。
特殊性主要表面在以下几个方面：
（1）经营对象与经营内容的特殊性。
（2）经营关系与经营原则的特殊性。
（3）经营风险及影响程度的特殊性。
第8题：
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、一般与个别的关系，它们是辨证统一的。()
参考答案：正确
第9题：
简述文化的特殊性和共性的关系
正确答案: （1）世界上只有各个明珠的文化，凡文化都是民族的、特殊的。因此人类文化石多样的、丰富多彩的。
（2）文化的特殊性表现出人类文化的丰富多彩，文化的特性使各国文化之间可以相互交流。
（3）从世界范围来说，文化是特殊性与多样性的统一。
（4）不承认文化的特殊性，就是不尊重别的民族文件，就会产生以我为中心的大国沙文主义；不承认文化的共性，就会导致不承认普通认可的价值标准，就会产生狭隘的民族主义，就会关闭自守，固步自封。
第10题：
简述教育管理与一般社会管理的共性和特殊性。
正确答案: 教育管理与一般社会管理的共性体现在：
1.管理的特点就是安排，把工作安排得井井有条。
2.管理的特点就是处理关系。
3.管理的特点就是处理目标。
4.管理的特点就是讲效率。
5.认为管理就是一种系统工程。
教育管理相对于一般社会管理的特殊性体现在：
1.管理内容的教育性。
2.管理对象和“产品”的主体性。
3.管理过程的复杂性。