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单选题处在统一划分层次上的不同类目的关系是指（）。A 相关关系B 交替关系C 并列关系D 从属关系
题目
单选题
处在统一划分层次上的不同类目的关系是指（）。
A
相关关系
B
交替关系
C
并列关系
D
从属关系
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂、数以万计的组织类型划分成类系有别、规范统一、井然有序的层次或类别。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第2题：
科技档案分类方案具有严整性是指类目的设置与划分要符合形式逻辑分类的规则，也就是（）。
A同位类间应呈平行关系
B同位类间应呈从属关系
C上下位类间应呈平行关系
D上下位类间应呈从属关系
A,D
略
第3题：
要贯彻统一指挥的原则,必须特别处理好以下几方面的关系?()
A、直线部门和职能部门之间的关系
B、正职与副职的关系
C、不同管理层次之间的关系
D、管理层次与幅度之间的关系
E、权责利之间的关系
参考答案：ABC
第4题：
在连接的层次上，关系很关系，交互是目的，连接是基础。
正确答案:错误
第5题：
分类方案类目体系具有严整性，是指对类目的设置与划分要符合形式逻辑分类的规则，即上下位类间应呈平行关系，同位类间应呈从属关系。
正确答案:错误
第6题：
唯物史观主张从人与历史关系的不同层次上考察人们的历史活动及其作用，这里的“人与历史关系的不同层次”是指（ ）
A.类与历史
B.群体与历史
C.个体与历史
D.观念与历史
A.类与历史
B.群体与历史
C.个体与历史
D.观念与历史
答案：A,B,C
解析：
该题所考查的知识点是对考察历史创造者问题的原则的理解.唯物史观要求立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者；要求从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动；要求从人与历史的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质.这里所说的人与历史关系的不同层次就是指“类与历史”(A项)、“群体与历史”(B项)和“个体与历史”(C项)三个不同层次.这样分別从三个不同的层次考察人们历史活动的作用及其性质，就区分了创造历史过程中的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量，从而科学地解决了谁是历史的创造者的问题.所以ABC项是正确的.由于该题所考查的重点是“人与历史关系的不同层次”，这里的人是指人作为“类”的人，作为“群体”的人，作为“个体”的人与历史的关系，而不是指人的思想、观念与历史的关系，所以D项是错误的.
第7题：
分类方案类目体系具有严整性，是指对类目的设置与划分要符合形式逻辑分类的规则，即上下位类间应呈平行关系，同位类间应呈从属关系。
A对
B错
错
略
第8题：
处在统一划分层次上的不同类目的关系是指( )。
A.相关关系
B.交替关系
C.并列关系
D.从属关系
正确答案：C
第9题：
类目的（）是指上位类和下位类的关系。
正确答案:从属关系
第10题：
下列关于区域类型划分的叙述，正确的是（）
- A、区域都是按单一指标来划分的
- B、区域划分是在地理整体性的基础上按一定的指标和方法划分的
- C、区域是人为划分的，客观上并不存在
- D、由于人们的目的不同，所用的指标和方法不同，划分出的区域类型也不同
正确答案:D