看对方的性格特征和性别
看对方的兴趣爱好
看对方的年龄特征
看对方的心理需求
第1题:
当自己的生命受到威胁时应该怎么做?当他人生命遭遇困境需要帮助时应该怎么做?
第2题:
主动问候具体要怎么做?
第3题:
A、我应该做什么
B、我应该怎么做
C、我必须怎么做
D、我要做到什么
第4题:
停电时应该怎么做?
第5题:
培养自信心的行为训练方法有()、养成主动与人说话的习惯。
第6题:
下列句子中没有插说话的是()
A哐啷,门开了
B实际上,我并不知道这件事
C唉,你爱怎么做就怎么做吧
D喂,你在哪儿
第7题:
投丝时应该怎么做?
第8题:
上课时我们应该怎么做?
A.认真听讲,勤学好问
B.看连环画
C.在手机上看动画片
D.和旁边同学说话
第9题:
良心是专业技术人员行为中的“检察官”,审视着专业技术人员应该怎么做,不应该怎么做。
第10题:
《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?