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相似问题和答案
第1题：
现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（ ）
A.科学理论必须受到实践的检验
B.科学理论是人类思维的创造
C.科学理论的评价主体是科学权威
D.科学理论不是理性的事业
B.科学理论是人类思维的创造
C.科学理论的评价主体是科学权威
D.科学理论不是理性的事业
答案：A
解析：
第2题：
请对王安石变法进行简要评价。
答案：
解析：
王安石主持的变法是一次进步的改革运动。此次变法缓和了社会矛盾，力图解决社会危机，比庆历新政更为深入。王安石在变法期间不仅调整政治机构，还注意解决经济问题，使宋朝财政状况有所改善，军事实力有所提高．在一定程度上稳定了中央集权统治。
王安石变法与庆历新政一样，遭到保守势力的反对和抵制，同时变法中用人不当的问题也十分严重。在改革内容上，除了方田均税法与农田水利法体现了发展生产、均平赋税的意义外，其他法令都体现了政府的强势作用。这一方面将一部分官僚地主的财富收归国有，在体制内使新法的推行阻力加大，另一方面也加重了对农民的剥削，使变法失去群众基础，导致最终的失败。
王安石变法与庆历新政一样，遭到保守势力的反对和抵制，同时变法中用人不当的问题也十分严重。在改革内容上，除了方田均税法与农田水利法体现了发展生产、均平赋税的意义外，其他法令都体现了政府的强势作用。这一方面将一部分官僚地主的财富收归国有，在体制内使新法的推行阻力加大，另一方面也加重了对农民的剥削，使变法失去群众基础，导致最终的失败。
第3题：
美国堪萨斯大学教授查德·乔治把企业伦理研究划分为三个层次()。
A、对经济制度进行道德评价
B、对企业战略进行道德评价
C、对商业行为进行道德评价
D、对个人行为进行道德评价
正确答案:A,C,D
第4题：
请对科举制度进行评价。
正确答案: 积极意义：
1.有利于封建中央集权的稳定和国家的统一，选士大夫归中央政府；相对保证官员素质；思想统一于儒学。
2.相对客观公正。
3.一定程度上促进学校的发展。
消极意义：
1.束缚思想，阻碍学术发展。
2.影响学校教育，使学校成为科举的附庸。科举的内容方法决定了学校教育的内容和方法。重科举轻学校成了中国封建社会教育制度的致命弱点。不能培养出真正对国家有用的人才。
3.败坏学风、士风、腐蚀士人思想。
第5题：
简述科学理论的评价标准。
正确答案:1.理论同经验事实的一致性；
2.理论内在逻辑的完备性；
3.理论的简单性；
4.理论的预见性。
第6题：
根据所采用的理论对综合评价方法进行分类，其类别不包括()。
A:基于数值和统计的方法
B:基于经验的综合评价方法
C:基于决策和智能的综合评价方法
D:基于科学理论的综合评价方法
B:基于经验的综合评价方法
C:基于决策和智能的综合评价方法
D:基于科学理论的综合评价方法
答案：D
解析：
综合评价方法根据所采用的理论大致可分为三类：①基于经验的综合评价方法，这类方法是通过向各方面专家咨询，将得到的评价进行简单处理，从而得出综合评价结果的方法；②基于数值和统计的方法，它以数学理论和解析方法对评价系统进行定量描述和计算；③基于决策和智能的综合评价方法，这类方法或是重现决策支持或是模仿人脑的功能，使评价过程具有像人类思维那样的信息处理能力。
第7题：
请对行为科学理论进行评价。
正确答案:1）行为科学理论的主要贡献
①行为科学引起了管理对象重心的转变
古典管理理论：重点放在对事和物的管理上，强调使生产操作标准化、工具标准化，建立合理的组织结构和明确的职责分工等，而忽视了个人的需要和个人的目标，甚至把人看成是机器，从而忽视了人的主动性和创造性。
行为科学：强调要重视人这一因素的作用，应当把管理的重点放在人及其行为的管理上。这样，管理者就可以通过对人的行为的预测、激励和引导，来实现对人的有效控制，并通过对人的行为的有效控制，达到对事和物的有效控制，从而实现管理的预期目标。
②行为科学引起了管理方法的转变
古典管理理论：自上而下的严格的权力、监督管理，把人看成是会说话的机器，在管理活动中施以强大的外界压力，严格的监督，造成工人心理上的压力而产生对立情绪，而忽视了人的社会关系和感情因素的作用以及人的主动性和创造性。
行为科学：人性化的管理。强调人的欲望、感情、动机的作用，在管理方法上强调满足人的需要和尊重人的个性，采用激励和诱导的方式来调动人的主动性和创造性，借以把人的潜力充分发挥出来。
如“以职工为中心的”、“弹性的”管理方法、“参与管理”、“目标管理”、“工作内容丰富化”等各种新的管理方式。这对今天的人力资源管理有重要影响。
2）行为科学理论的局限性
过于强调人的作用，对组织的结构及其制度、规则的重要性研究不够，对人与制度、人与组织的结合问题探讨的不多。
第8题：
请论述对教育评价背景进行分析的主要内容。
正确答案：对教育背景的分析主要包括1)社会发展背景分析;2)教育发展阶段性需要分析;3)教育行政管理部门政策制度要求或评价委托人的需要分析领导者及管理者需要分析;4)被评对象自身需要和心理准备分析等。
第9题：
道德评价是靠专门的机构对人们的行为进行善恶评价。
正确答案:错误
第10题：
怎样评价行为科学理论？
正确答案: （1）行为科学管理理论的优点：
因将心理学引入管理理论，从而避免了古典管理理论仅仅依据机械力学来建构管理理论的的局限；在重视主观因素的过程中被看成有感情、有需求、有信念的“社会人”，提高劳动生产率。
（2）行为科学管理理论的局限：
基本局限于从个人（心理）的角度来探讨人，而没有立足于更为广阔的文化背景来探讨人，人的认识缺乏完整性和整体性；它对于群体研究还没有上升到企业这一特殊的组织水平，特别是没有将企业作为特定的社会文化背景下的特殊的组织来研究，企业尚没有明晰地被看成是一个特殊（作为社会经济单位）的组织，被看成是一个“孤立的系统”。