管理类
单选题以下论述中，不是工作岗位评价的原则有（）。A 岗位是对“事”和“物”B 评价的是岗位C 员工积极地参与到工作岗位评价D 工作岗位评价的结果应公开
题目
单选题
以下论述中，不是工作岗位评价的原则有（）。
A
岗位是对“事”和“物”
B
评价的是岗位
C
员工积极地参与到工作岗位评价
D
工作岗位评价的结果应公开
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相似问题和答案
第1题：
介绍工作岗位评价方法中各种排列法的步骤。(考点：教材第243页)
正确答案：
第2题：
试论述行政改革必须遵循的原则有哪些?
正确答案：
第3题：
论述在编制评价报告中定性定量评价的基本内容。
正确答案：
第4题：
信息技术课堂教学中的评价原则有哪些
答案：
解析：
(1)强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。
(2)发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。
(3)评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
(2)发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。
(3)评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
第5题：
下列是关于评分法的具体步骤：①确定工作岗位评价的主要影响因素；②对各评价因素区分级别并赋予点数；③确定工作岗位评价的具体项目；④对评价项目分别给定权数；⑤将工作岗位评价的总点数分为若干级别。排列正确的是()
A:①⑤②③④
B:③④①②⑤
C:①③②④⑤
D:①②③④⑤
B:③④①②⑤
C:①③②④⑤
D:①②③④⑤
答案：C
解析：
评分法的具体步骤是：(1)确定工作岗位评价的主要影响因素；(2)根据岗位的性质和特征，确定各类工作岗位评价的具体项目；(3)对各评价因素区分出不同级别，并赋予一定的点数（分值），以提高评价的准确程度；(4)将全部评价项目合并成一个总体，根据各个项目在总体中的地位和重要性，分别给定权数；(5)为了将企事业单位相同性质的岗位归人一定等级，可将工作岗位评价的总点数分为若干级别。
第6题：
简述工作岗位评价方法中的评分法的步骤。(考点：教材第248页)
正确答案：
第7题：
以下有关工作岗位评价的说法，不正确的是( )。
A:评价的中心是现有的人员
B:以岗位员工的工作活动为对象
C:是工作岗位分析的延续
D:为岗位的分类分级提供了前提
B:以岗位员工的工作活动为对象
C:是工作岗位分析的延续
D:为岗位的分类分级提供了前提
答案：A
解析：
工作岗位评价的中心是客观存在的"事"和"物"，而不是现有的人员。工作岗位评价是对企事业单位各类岗位的相对价值进行衡量的过程，是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量评比的过程。最后结果不但为岗位的分类分级提供前提，也为企事业单位构建具有公平公正性的薪资制度奠定基础。
第8题：
影响薪酬管理中工作岗位的评价要素可分几类?(考点：教材第225～226页)
正确答案：
第9题：
下列是关于评分法的具体步骤：①确定工作岗位评价的主要影响因素。②对各评价因素区分级别并赋予点数。③确定工作岗位评价的具体项目。④对评价项目分别给定权数。⑤将工作岗位评价的总点数分为若干级别。排列正确的是（ ）。
A.①⑤②③④
B.③④①②⑤
C.①③②④⑤
D.①②③④⑤
B.③④①②⑤
C.①③②④⑤
D.①②③④⑤
答案：C
解析：
评分法的具体步骤是：（1）确定工作岗位评价的主要影响因素。（2）根据岗位的性质和特征，确定各类工作岗位评价的具体项目。（3）对各评价因素区分出不同级别，并赋予一定的点数（分值），以提高评价的准确程度。（4）将全部评价项目合并成一个总体，根据各个项目在总体中的地位和重要性，分别给定权数。（5）为了将企事业单位相同性质的岗位归入一定等级，可将工作岗位评价的总点数分为若干级别。
第10题：
以下有关工作岗位评价的说法，不正确的是（ ）
A.岗位评价的中心是现有的人员
B.以岗位员工的工作活动为对象
C.工作岗位分析的进一步延续
D.为岗位的分类分级提供了前提
B.以岗位员工的工作活动为对象
C.工作岗位分析的进一步延续
D.为岗位的分类分级提供了前提
答案：A
解析：
岗位评价的中心是“事”不是“人”，是以岗位为对象进行的客观评比和估计。