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相似问题和答案
第1题：
引文分析法
引文分析法：是根据文献间存在的相互引证关系和特点，运用统计学及数学、逻辑思维方法等，对文献的引用和被引用现象进行分析，用来评价期刊和论文的质量、科研机构或著者的学术水平及预测某学科的发展趋势的一种定量学的方法。
略
第2题：
德士古气化炉有哪两种类型，主要区别是什么？
正确答案: 德士古气化炉是一种以水煤浆进料的加压气流床气化装置，该炉有两种不同的炉型，根据粗煤气采用的冷却方法不同，可分为淬冷型和全热回收型。
两种炉型的比较：
两种炉型下部合成气的冷却方式不同，但炉子上部气化段的气化工艺是相同的。
第3题：
论述风气内动的主要类型及其之间的区别。
正确答案：内风与肝有关，包括热极生风、肝阳化风、阴虚生风、血虚生风。热极生风，又称热盛风动，多见于热性病的极期，由于邪热炽盛，煎灼津液，伤及营血，燔灼肝经，使筋脉失其濡养所致。临床上以高热、神昏、抽搐、痉厥、颈项强直、角弓反张、目睛上吊等为临床特征。虽有虚实之分，但除热极生风属实外，余者如肝阳化风、阴虚风动、血虚生风等皆属于虚。肝阳化风和阴虚风动的病理基础均为肝肾阴虚，但肝阳化风多见于内伤杂病之中，以水不涵木、阴虚阳亢上盛下虚为特征。阴虚风动，多见于温热病后期，真阴亏损，肝失所养，精血不足，邪少虚多，虚风内动，故临床上以手足蠕动或瘛疭，伴有神倦、心中詹詹大动，齿黑，舌绛少苔、脉虚等为特征。血虚生风，因血不养筋，故以麻木、肉瞤、筋挛为特征，不若肝阳化风之抽搐，震颤和阴虚风动之手足动或瘛疭。
第4题：
连续培养主要有两种类型，即（）和（），其区别是（）。
正确答案:恒化器；恒浊器；控制培养基流入到培养容器中的方式不同
第5题：
试析被动性学习方式与自主性学习方式的主要区别。
正确答案: （1）从学习动机看：被动性学习主要依靠教师的权威以及考试压力和家长施压等外部因 素来激发学
生的学习动机，自主性学习往往是学生的内在驱动，以实现学生自我效能感为主 要的学习动机；
（2）从学习目标看：被动性学习目标模糊而不明确，自主性学习以提高知识水平、培养 创新精神和实践能力为主要目的；
（3）从学习内容看：被动性学习者的学习内容都是事先安排好的，学生基本没有选择余地，自主性学习者可以自己选择学习内容，可以选择自己感兴趣、有意义的内容，可以超越 书本知识；
（4）从学习方法看：被动性学习表现为教师教学生听，自主性学习表现为学生有意识、有计划地使用自己的特有学习策略；
（5）从信息来源看：被动性学习主要局限于教材所能提供的知识和教师的知识传授，自主性学习的信息来源不仅限于教师和教材还有课外活动、课外书籍、社会实践等活动；
（6）从活动方式看：被动性学习活动更多在教师的监管下进行学生没有自主调整活动的权利和机会，自主性学习能够根据问题情境和学生实际采取灵活多变的方式进行；
（7）从师生角色关系看：被动性学习强调教师施教的作用和教师的主导作用，自主性学习中，教师成为学生学习的“指导者”、“组织者”、“促进者”；
（8）从学生态度看：被动性学习只能盲目接受知识、服从权威，自主性学习能够主动求知、探索、创新；
（9）从评价方式看：被动性学习重在对学习结果的评价，而自主性学习既重视对学生学习结果的评价，更注重对学生学习过程的评价。
第6题：
试析成为两种公文后，榜与示的区别。
后世榜与示的区别：
（1）使用官衙级别高低不同，榜可高可低；而示的使用官署级别相对稍低，多由州、县亲民之官使用。
（2）适应用途大小不同：示主要用于告诫、劝谕、禁约；榜除兼具这些用途外，还别有其他用途。如安民、悬赏缉拿、征求贤才异能之士、公布有关决定或结果等。
（3）昭示范围广狭不同：榜文面向地域范围广阔，通常在管辖范围内广泛张贴；而示往往在较小范围内公布。
略
第7题：
试析引文分析法的两种主要类型及其区别。
正确答案:引文分析方法是将所研究的学科领域在一定时间之内的全部文献收集起来，通过统计每一篇文章所附的引文的发表时间及其被引用时间等数据来研究该领域内文献老化的情况。引文分析方法是目前采用最多，也最有研究成效的方法。适用于某学科、某专业文献老化的研究。适用于所谓“普遍的”老化研究。这种方法又分为历时法与共时法。所谓引文分析的历时法，就是对某一确定的文献（集）产生后，其在以后各年被引用数据的统计分析方法。所谓引文分析的共时法，就是在某一确定时间，对过去历年发表的文献被该确定时间发表的文献引用的数据进行统计分析的方法。历时法是符合过程观的，共时法是符合状态观的。认为两种方法从不同角度描述了文献老化的观点是符合过程状态辩证观的。
第8题：
下列关于索引的叙述中，不正确的是
A．Visual FoxPro支持两种索引文件：单一索引文件和复合索引文件
B．打开和关闭索引文件均使用SET INDEX TO命令
C．索引的类型有主索引、候选索引、惟一索引和普通索引
D．索引文件不随库文件的关闭而关闭
正确答案：D
解析：索引文件是数据库的一部分，会随着数据库的关闭而关闭。
解析：索引文件是数据库的一部分，会随着数据库的关闭而关闭。
第9题：
试析安斯沃斯的依恋类型及其形成原因。
正确答案: 安斯沃斯等人将婴幼儿的依恋分为以下三种类型：
（1）安全性依恋这类婴儿与母亲在母亲离开时，儿童的探索行为会受影响，明显表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来。当母亲回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，并很快平静下来，继续做游戏。这类儿童约占65～70﹪。
（2）回避性依恋这类儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓。母亲离开时，他们并没有表现出特别紧张或忧虑不安；母亲回来时，也往往不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是短暂的，接近一下又走开了。这类儿童约占20﹪。
（3）反抗性依恋这类儿童在母亲将要离开之前就显得警惕，如果母亲要离开他，就会表现出极大的反抗，任何一次暂时的分离都会引起大喊大叫。但当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触。这类儿童约占10～15﹪。
安斯沃斯及其同事经过研究发现，儿童之所以形成不同性质的依恋，主要在于教养者即母亲对儿童的态度、行为方式的不同。他们认为这些态度和行为包括
（1）母亲喜爱孩子的程度；
（2）母亲照料孩子的质量；
（3）母亲对于婴儿的信号和交往能够觉察、正确理解和反应的程度。婴儿本身的气质特点也是其依恋的因素。依恋的发展是双向过程，既有婴儿对母亲的依恋，也有母亲对婴儿的依恋，因而婴儿形成那种类型的依恋，不仅与母亲的教养方式、态度行为有关，还可能与婴儿本身的气质特点有关。
第10题：
信息计量的方法体系主要包括（）
- A、统计分析法
- B、数学模型分析法
- C、引文分析法
- D、计算机辅助信息计量分析法
正确答案:A,B,C,D