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问答题如何看待压力？压力有哪些类型？如何看待压力和工作绩效之间的倒U型关系：
题目
问答题
如何看待压力？压力有哪些类型？如何看待压力和工作绩效之间的倒U型关系：
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相似问题和答案
第1题：
有人说幼儿园工作收入低，很辛苦，除了繁重的教学任务以外，还要顶住巨大的社会压力。请问，你如何看待?
答案：
解析：
1.综合概述。
在有些人眼里，幼儿教师工作的确又苦又累，工资待遇低，可能就是个临时工。但是，在我眼里，我觉得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。
2.具体阐述。
幼儿教师承担着较大的教育责任，压力大，工资相对较低，但是，在我看来，虽然苦，但是这之中又蕴含了很多幸福。一是每天入园时刻看到孩子们幸福的笑脸，我觉得生活很美妙;二是与孩子们朝夕相伴之际，师幼感情日益深厚;三是与孩子们促膝长谈时，师幼心灵更加贴近;四是在离园时间，看到幼儿依依不舍的表情，我知道自己的付出是值得的。
3.点题升华。
乐与苦，相为倚伏者也。作为幼儿教师，我会坚定信念，为幼儿教育贡献一份力量。
第一，爱岗敬业。将自己所学的知识用在教育教学中，并取得良好的效果。严格要求自己，用细心、耐心、爱心对待幼儿。
第二，提升保教能力。通过不断学习，提高自己的保教技能，从而减轻工作压力。
第三，苦中作乐。控制好个人情绪，适当放松自我。当遇到工作瓶颈时，冷静分析，寻求解决的办法。
在有些人眼里，幼儿教师工作的确又苦又累，工资待遇低，可能就是个临时工。但是，在我眼里，我觉得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。
2.具体阐述。
幼儿教师承担着较大的教育责任，压力大，工资相对较低，但是，在我看来，虽然苦，但是这之中又蕴含了很多幸福。一是每天入园时刻看到孩子们幸福的笑脸，我觉得生活很美妙;二是与孩子们朝夕相伴之际，师幼感情日益深厚;三是与孩子们促膝长谈时，师幼心灵更加贴近;四是在离园时间，看到幼儿依依不舍的表情，我知道自己的付出是值得的。
3.点题升华。
乐与苦，相为倚伏者也。作为幼儿教师，我会坚定信念，为幼儿教育贡献一份力量。
第一，爱岗敬业。将自己所学的知识用在教育教学中，并取得良好的效果。严格要求自己，用细心、耐心、爱心对待幼儿。
第二，提升保教能力。通过不断学习，提高自己的保教技能，从而减轻工作压力。
第三，苦中作乐。控制好个人情绪，适当放松自我。当遇到工作瓶颈时，冷静分析，寻求解决的办法。
第2题：
如何看待和分析农产品之间的比价关系？
正确答案:农产品比价是指同一市场、同一时间不同农产品价格（主要指收购价格）之间的比例关系。农产品比价分单项比价和综合比价。主要包括粮食产品与经济作物产品之间、粮食产品与畜产品之间、粮食产品与土特产品之间、各种不同粮食产品之间收购价格的比例关系。农产品之间的比价关系合理与否，关系到农业生产中各产品互相争地、争劳力、争肥料等问题的正确处理，也关系到农业生产乃至整个国民经济的协调发展。
第3题：
压力和我们的工作绩效之间的关系成倒U型。( )
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第4题：
如何用分层次的方法看待组件和容器之间的关系？
正确答案:容器和组件通常是具有一定的包含关系的。可以按照这样的观点分层次：
顶层容器（不会包含在其它任何容器中的容器），例如JFrame、JApplet、JDialog、JWindow等；
中间容器，例如JPanel、JScrollPane、JSplitPane、JToolBar等；
基本控件，例如JButton、JComboBox、JList、JMenu、JTextField等；
可编辑的组件，例如JColorChooser、JFileChooser、JTextArea等。
在构建程序的图形界面时，一般一次创建顶层容器，中间容器，基本控件和可编辑组件，然后再把基本控件和可编辑组件放到中间容器中，最后再把中间容器放到顶层容器中。
第5题：
压力与工作绩效之间的关系呈倒U型。（）
正确答案:正确
第6题：
液体压力有哪些表示方法？它们之间关系如何？液压系统中的压力指的是什么压力？
正确答案: 液体压力分为绝对压力和相对压力，两者测量基准不同。绝对压力以绝对真空为测量基准；而相对压力以大气压力为测量基准。相对压力有正负之分，正的相对压力称为表压力；负的相对压力则称为真空度。故有：
表压力＝绝对压力－大气压力
真空度＝大气压力－绝对压力
这样的表示方法可使得表压力、真空度都是正值。
液压系统中的压力是正的相对压力，即表压力。
第7题：
压力与工作绩效之间的关系呈U型。（）
正确答案:错误
第8题：
什么叫压力容器的工作压力、最高工作压力、设计压力?它们之间的关系如何?压力容器的工作温度和设计温度分别指的是什么?
参考答案：工作压力(也称操作压力)是指在正常工艺操作时容器顶部的压力。最高工作压力是指在正常工艺操作过程中可能出现的最高压力。压力超过此值时，容器上的安全装置就要动作。最高工作压力的确定与工作介质有关。设计压力是指在相应设计温度下用以确定容器的计算壁厚及其元件尺寸的压力。《压力容器安全技术监察规程》中规定，容器的设计压力不得低于最高工作压力。装有安全泄放装置的压力容器，其设计压力不得低于安全泄放装置的开启压力或爆破压力。压力容器的工作温度是指容器内部工作介质在正常操作过程中的温度，即介质温度。设计温度是指容器在正常操作过程中，在相应的设计压力下，壳壁或元件金属可能达到的最高或最低温度。当壳壁或元件金属的温度低于一20℃时，按最低温度确定设计温度，除此以外，设计温度一律按最高温度选取。压力容器的工作温度是指介质温度，而设计温度是指壳体的设计温度。
第9题：
压力与表现结果之间的关系是（）。
- A、正比关系
- B、反比关系
- C、相关关系
- D、倒U型曲线函数关系
正确答案:D
第10题：
中学语文学科的目标有哪些？应如何看待各目标之间的关系？
正确答案: 1知识教学目标，依据大纲中学阶段学生应该掌握的基础知识目标不
①汉语知识
②文体知识
③文学知识
2能力培养目标
①阅读能力
②写作能力
③听话能力
④说话能力，
3思想教育目标，中学语文学科必须培养学生的社会主义思想品德和爱国主义精神培养健康高尚的审美情趣思想教育不仅包括道德情操爱国主义教育，也应包括审美教育。
4智力开发目标