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单选题佛教传入西藏，经历了前弘期和后弘期两个高潮期，其间中断了（）A 136年B 137年C 138年D 139年
题目
136年
137年
138年
139年
相似问题和答案
第1题：
下列关于藏传佛教表述正确的是( )。
A．主要有五个教派
B．其经典主要是梵文记录
C．主要有六个教派
D．在西藏的发展一般分为前弘期和后弘期
AD[解析]藏传佛教的经典主要是藏文记录，主要有五个教派。
第2题：
“周孔救极弊，佛教明其本耳，共为首尾，其致不殊。”这句话出自：（）。
- A、《弘明集·正诬论》
- B、《弘明集·喻道论》
- C、《弘明集·明佛论》
- D、清朝雍正皇帝
正确答案:B
第3题：
A.哲蚌寺
B.丹斗寺
C.甘丹寺
D.塔尔寺
第4题：
藏传佛教在后弘期出现最早的派别是（）。
- A、格鲁派
- B、萨迦派
- C、宁玛派
- D、噶当派
正确答案:D
第5题：
下列关于藏传佛教表述正确的是（）。
- A、主要有五个教派
- B、其经典主要是梵文记录
- C、主要有六个教派
- D、在西藏的发展一般分为前弘期和后弘期
正确答案:A,D
第6题：
我和孩子们站在操场上，和孩子们讨论晨间锻炼的规则，弘弘的眼睛直勾勾地盯着“大球”。选择运动器械的音乐一响起，弘弘撒开腿，朝大球飞蹦过去。这时场地上的大球只剩下一个了，弘弘和新迪同时拿到这个大球。两个人你不让我，我不让你地争起来。弘弘大喊：“是我先拿到的。”新迪说：“不对，你是跑过来的，是我先拿到的。”弘弘仍大叫：“我要玩。”我轻轻地对他们说：“你们俩商量一下，想个办法，要不，这样下去谁也玩不了。”于是新迪用商量的口气对弘弘说：“我先玩，等会儿交换的时候再给你玩，好吗?”弘弘松开拿着大球的手，我以为他同意了新迪的方法，正想表扬他，没想到他猛地抓起新迪的胳膊狠狠地咬了一口。新迪痛得立刻松开了手，哭了起来。弘弘见状立即拿着大球准备玩起来。 根据所给材料，分析攻击性儿童的行为表现和产生此行为的原因。
攻击性行为指对他人的财产或人身进行直接破坏或攻击的行为，包括殴打、伤人、破坏物品、虐待他人或动物、抢劫等行为。在4～6岁时可表现为咬人、咬物、打人等，是儿童、青少年中一种比较常见的社会行为，它既影响儿童人格和品德的发展，又是衡量个体社会化成败的一个重要指标。
攻击有多种表现或种类，著名心理学家张春兴认为，攻击有两种表现方式：直接攻击和替代性攻击，直接攻击是对欲攻击的对象直接予以侵害。案例中弘弘的表现应属于这类。儿童的攻击行为有自己年龄阶段的特点，即以工具性攻击占优势。儿童具有一定认知能力，在一定情境中，能够对各种环境因素进行评估、判断，从而可以在一定程度上预测通过攻击手段产生的结果，因此儿童有时会受到外在诱因的驱动(如玩具、同伴中的领导地位等)，为达到某种目的而发动攻击。弘弘的攻击性行为其攻击的意图主要不在于伤害他人，而是为了得到“大球”。他的想法非常简单，就是“我咬他，我就能得到大球”，攻击只是他达到目的所采用的手段。
第7题：
新时代专业技术人员的机遇与挑战提到，人工智能发展的60年经历了三个低谷期、两个高潮期。
正确答案:错误
第8题：
下列关于藏传佛教表述正确的是( )。
A．其经典主要是藏文记录
B．其经典主要是梵文记录
C．融合了苯教的部分教义和仪式
D．在西藏的发展一般分为前弘期和中弘期
AC[解析]藏传佛教在西藏的发展一般分为前弘期和后弘期。其经典主要是藏文记录。
第9题：
藏传佛教后弘期是从（）世纪下半叶开始至西藏民主革命。
- A、7
- B、8
- C、9
- D、10
正确答案:D
第10题：
公元1643年，格鲁派弟子五世达赖在哲封寺建立政权。固始汗退位后，又将政权交给五世达赖，西藏进入（）。
- A、毁法时期
- B、前弘期
- C、政教合一制度时期
- D、后弘期
正确答案:C