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单选题认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。A 传统素质理论B 现代素质理论C 日本领导素质观D 美国领导素质观
题目
单选题
认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。
A
传统素质理论
B
现代素质理论
C
日本领导素质观
D
美国领导素质观
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第1题：
下面关于领导特质说法正确的是()。
A、领导特质是天生的，领导者也是天生的
B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者
C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义
D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
参考答案：D
第2题：
认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是()
A.领导权变理论
B.领导特质理论
C.领导行为理论
D.领导模糊理论
参考答案：B
第3题：
()认为,领导者的品质是生而具有的,不具备天生领导品质的人,就不能成为领导者。
A.现代品质理论
B.传统品质理论
C.近代品质理论
D.后现代品质理论
正确答案：B
第4题：
领导的行为理论认为（）
- A、存在着特定的领导者行为方式使领导有成效
- B、领导者所处的环境因素制约着领导行为方式的有效性
- C、领导者是天生的
- D、可通过后天实践、学习获得领导者资格
正确答案:A,D
第5题：
认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。
A.传统特质理论
B.现代特质理论
C.日本领导特质观
D.美国领导特质观
参考答案：A
第6题：
领导特性理论认为我领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性。()
参考答案：正确
第7题：
传统的素质理论认为,领导者的特性是与生俱来的,不具备天生领导品质的人就不能当领导。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第8题：
权变理论强调领导的有效性取决于()。
A.领导者特性
B.被领导者特性
C.领导者和被领导者所处的特定环境
D.领导者特性、被领导者特性和二者所处的特定环境三个因素的相互作用
参考答案：D
第9题：
区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。
- A、强调领导者的天生品质特征
- B、从静态研究领导者的品质
- C、后天教育、环境实践的作用
- D、外部特征胜于内在品质
- E、领导特质并非天生
正确答案:C,E
第10题：
下列关于现代领导特征理论的说法中，不正确的是（）。
- A、领导者的特性可以通过后天培养
- B、领导者的特性来源于生理遗传
- C、领导者的特性可以通过训练来造就
- D、领导者的特性可以在领导实践中形成
正确答案:B